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前言：火的“两面性”与我们的责任

亲爱的同学们，火，是我们生活中不可或缺的朋友。它能为我们带来温暖，帮助我们烹饪美味的食物，在黑暗中为我们照亮前方。然而，这位“朋友”如果脾气“暴躁”起来，失去控制，就会变成可怕的“敌人”——火灾。火灾无情，它会吞噬我们的家园，伤害我们的身体，甚至夺走宝贵的生命。

作为新时代的小学生，学习消防安全知识，掌握基本的防火、灭火和逃生技能，不仅是保护自己的需要，也是对家庭、对社会负责的表现。这本小小的校本教材，将带领大家走进消防安全的世界，让我们一起学习，共同守护我们美好的校园和家园。

第一部分：认识火灾——危险离我们有多近？

火灾的“真面目”

火灾，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。燃烧需要三个条件：可燃物（比如木头、纸张、汽油等）、助燃物（主要是空气中的氧气）和火源（比如打火机的火焰、电火花等）。这三个条件缺少任何一个，燃烧都无法发生，火灾也就无从谈起。

我们身边的“火灾隐患”

很多同学可能觉得火灾离我们很遥远，但实际上，它可能就隐藏在我们不经意的行为中：

1.玩火的危险：比如玩弄打火机、火柴，在禁火区域点火玩耍。

2.电器的“陷阱”：使用不合格的电器、湿手触摸电源插座、私拉乱接电线、长时间使用电器不休息（比如电脑、充电器）。

3.用火不慎：比如点燃的蚊香靠近窗帘、书本等易燃物，蜡烛使用不当，燃放烟花爆竹不注意安全。

4.易燃物的“威胁”：在教室里存放鞭炮、酒精等易燃易爆物品。

同学们，这些看似平常的小事，都可能成为引发火灾的导火索。

第二部分：预防为先——不给火灾“可乘之机”

“预防为主，防消结合”是消防安全的基本方针。对于我们小学生来说，预防火灾最重要的就是规范自己的行为，远离火源，安全用火用电。

一、不玩火，不随意摆弄火源

*打火机、火柴不是玩具，绝对不能随意玩耍。

*不把点燃的纸片、蜡烛等随意丢弃。

*不模仿大人吸烟，更不能在床上、沙发上吸烟（提醒家人）。

二、安全用电，远离“电老虎”

*认识电源总开关，学会在紧急情况下关闭总电源。

*不用湿手触摸电器、开关、插座，不用湿布擦拭电器。

*不玩弄电源插座、插头，不把异物塞进插座孔。

*不私自拆卸电器，不使用“三无”电器产品。

*离开教室或家里时，要记得关闭电器电源。

三、安全用火，警惕“小火苗”

*如果家中使用煤气、天然气，要知道燃气泄漏的基本知识：闻到异味，立即关闭总阀，打开门窗通风，严禁动用明火和开关电器，并到室外安全地点通知大人或报警。（注意：小学生不直接操作，及时告知成年人是关键）

*点蚊香时，要放在金属支架上，远离窗帘、蚊帐、床单等可燃物。

*不在易燃易爆物品（如汽油、酒精、鞭炮）附近玩火或使用明火。

*遵守学校规定，不在校园内私拉电线、使用违规电器。

四、遵守规定，不携带危险品

*不将烟花爆竹、打火机、火柴等危险物品带入校园。

*不购买、不玩耍仿真枪、弹弓等可能引发安全事故的玩具。

第三部分：火场报警——学会“119”的正确打开方式

一旦发生火灾，及时报警是拯救生命和财产的关键一步。我们要学会正确拨打“119”火警电话。

一、牢记火警电话“119”

“119”是全国统一的火警电话，就像医院的“120”、警察的“110”一样，是紧急求助电话。在电话亭拨打“119”是免费的，手机在锁屏状态下通常也能拨打。

二、报警时要说清这些事

拨打“119”后，要冷静、准确地向接警员说明以下情况：

1.准确地址：火灾发生的详细地点，比如“XX市XX区XX路XX号XX学校XX教学楼X楼X年级X班”，越具体越好。

2.燃烧物：是什么东西着火了？比如“房屋”、“书本”、“电器”等。

3.火势情况：火大不大？有没有人被困？

4.报警人信息：你的姓名和联系电话，以便消防员随时联系。

记住报警口诀：

“119，我知道，火灾报警及时拨。

说清地址和火情，留下电话等着他。”

三、报警后要做什么

*打完电话后，不要急于离开，应在路口或门口等候消防车，并主动指引消防车进入火灾现场。

*如果附近有大人，请立即请大人协助报警和处理。

第四部分：火场逃生——关键时刻的“生存智慧”

当火灾不幸发生，掌握正确的逃生方法，能大大提高我们的生存几率。

一、熟悉环境，记清出口

*无论是在学校、家里还是其他公共场所，我们都要养成习惯，留意安全出口的位置、疏散楼梯的方向。

*记住：安全出口的门是向外开的，平时不要堵塞或锁闭安全出口和疏散通道。

二、保持冷静，勿贪财物

*火灾发生时，最重要的是保持冷静，不要惊慌失措，更不能因为寻找书包、玩具等财物而耽误宝贵的逃生时间。生命第一，财物可以再买。

三、选择路线，迅速撤离

*立即沿着