小学生主题班会 安全教育 课件 (23张PPT).pptxVIP

缤纷课间安全有序汇报人：亲爱的老师汇报时间：某年某月某日

Part1预防校园欺凌Part2预防地震事故目录contentsPart3预防溺水事故Part4预防网络诈骗

Part1第一部分预防校园欺凌

不嘲笑他人失误?同学在学习或活动中出现失误时，要保持理解和包容的态度。不嘲笑、不指责，不放大他人的错误，避免让对方感到难堪和自卑。?可以主动安慰失误的同学，鼓励他们下次做好。这种善意的行为能让同学感受到尊重，维护其自尊心，减少因自卑而被欺凌的可能，同时也能增进同学间的友谊。

维护课堂秩序?在课堂上，要遵守纪律，认真听讲，不做与课堂无关的事。不随意打断老师讲课，不与同学在课堂上打闹或传递纸条，保持课堂的严肃性。课堂秩序良好，能减少同学间因纪律问题产生的矛盾。老师能更好地开展教学，同学能专注于学习，营造专注、有序的课堂氛围，间接减少欺凌行为发生的机会。?

保持课间活动文明?课间休息时，进行文明的活动。选择散步、聊天、远眺等轻松的方式，不追逐打闹，不进行可能碰撞他人的游戏。文明的课间活动能减少意外发生，避免因肢体接触引发冲突。?与同学在课间互动时，动作要轻柔，说话要温和。不推搡同学，不抢夺他人的物品，尊重每个人的休息权利。让课间时光在和谐的氛围中度过，为课堂学习做好准备。

尊重老师的管理?面对老师的批评和管理，要虚心接受。认真听取老师的意见，理解老师的出发点是为了维护校园秩序和自己的成长。不顶撞老师，不无视老师的要求，遵守师生之间的基本礼仪。?有不同想法时，在合适的时间向老师说明。选择课后单独与老师沟通，语气要诚恳，表达自己的观点后认真听取老师的解释。良好的师生沟通能让老师更好地了解自己，也能避免因误解引发的矛盾。?

Part2第二部分预防地震事故

室内避震时迅速找坚固物体掩护?地震发生时，若在室内且无法立刻撤离，要快速移动到坚固的桌子、柜子旁边，身体紧贴物体侧面或下方。保持身体下蹲，双手抱头，将头部埋在膝盖之间，减少身体暴露在外的面积。不要停留在窗户、镜子、吊灯等易碎或悬挂物下方，这些物品容易在晃动中掉落。确保所选的掩护物体足够稳固，能承受上方可能掉落的重物，为身体提供有效的保护空间。

在教室时听从老师统一指挥?感受到地震晃动，立即停止正在进行的活动，按照老师的指令行动。老师要求蹲下时，迅速蹲在课桌下方，双手抓住桌腿，稳住身体不被晃动带倒。?老师发出疏散信号后，有序地从座位起身，跟随前面的同学向教室外移动。不推挤、不喧哗，保持队伍的整齐，确保每个人都能安全离开教室。

在走廊时靠墙站立保护自己?处于走廊中，要快速靠近墙壁，身体与墙壁保持平行，双手抱头，背部抵住墙面。双脚分开与肩同宽，稳住重心，避免被周围跑动的人撞到。?不要在走廊中间停留或奔跑，也不要试图从走廊的窗户向外张望。专注于自身的保护，等待震动减弱或接到疏散指令后再行动。

在楼梯上时紧握扶手缓慢移动?地震时正在楼梯上，要立即停下脚步，双手紧紧握住楼梯扶手，身体微微前倾，降低重心。一步一步缓慢向下或向上移动，不跨越台阶，不加快速度。?与前后的人保持一定距离，避免前面的人摔倒时被牵连。确保每一步都踩稳后再移动下一步，防止脚下打滑或踩空。

Part3第三部分预防溺水事故

关注水域的水位变化?自然水域的水位会因季节、天气等因素发生变化。雨季或暴雨后，水位可能大幅上涨，水流速度加快，原本安全的区域可能变得危险。枯水期水位下降，可能会露出暗礁、淤泥等，同样存在风险。?在靠近自然水域时，要留意水位变化情况，观察岸边是否有水位上涨或下降的痕迹。根据水位变化调整自己的活动范围，远离因水位变化而产生危险的区域。

不将贵重物品放在水边?将贵重物品放在水边，可能会因去捡拾掉落的物品而靠近水域，增加落水风险。在水边弯腰捡拾物品时，身体重心不稳，容易失去平衡。一旦物品掉入水中，人可能会下意识地伸手去捞，这一动作极容易导致落水。?携带贵重物品靠近水域时，要将其妥善保管在安全位置，避免放在水边边缘。如果物品不慎掉落水中，不要试图自己去捞，应寻求他人帮助，或放弃物品，确保自身安全。

游泳时与同伴保持适当距离?游泳时与同伴距离过近，可能会发生碰撞，影响双方的平衡和呼吸。距离过远则无法及时发现同伴的异常情况，不能在第一时间提供帮助。保持适当距离，既能避免相互干扰，又能随时关注对方状态。?与同伴约定好游泳时的大致范围，确保在视线可及的距离内活动。每隔一段时间留意同伴的位置和状态，发现异常及时沟通或采取措施。相互照应，共同保障游泳过程中的安全。

不盲目挑战超出能力的游泳项目?有些游泳项目对技能和体能要求较高，如长距离游泳、潜水等。青少年如果没有经过专业训练，盲目挑战这些项目，容易因能力不足而出现意外。超出能力范围的尝试，会使身体处于过度负荷状态，引发体力不支、呼吸困难等问题。?要客观认识自己