高二【历史（统编）】中国古代政治制度的形成与发展（下）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科历史年级高二学期上

课题中国古代政治制度的形成与发展（下）

书名：《历史（选择性必修1）国家制度与社会治理》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

唯物史观：从历史发展的角度认识中国古代中央集权制度的不断强化。

时空观念：利用示意图、地图、表格等方式，分析不同时空下中央行政中枢制度和地方

行政制度的演变进程。

史料实证：通过对史料进行分析，探究中国古代的宰相制度和地方行政层级管理的演变

趋势。

历史解释：从国家治理、经济条件、人口密度等不同角度分析宰相制度与地方行政层级

管理演变的原因。

家国情怀：正确认识中央集权制度对中国历史发展产生的深远影响。

教学重点：两汉至明清时期中央与地方行政制度的演变线索及变化特点

教学难点：理解中央集权制度给中国带来的影响

教学过程

时间教学环节主要师生活动

2分新课导入思考：结合史实，从以下三个方面说明秦朝如何体现大一统的国家治

钟理？

出示材料，引导学生思考并理解秦朝的制度建设体现了大一统的国家

治理。

10一、两汉至【探究一】历代中央行政中枢制度经历了哪些变化？

分钟明清时期中【问题1-1】两汉至明清的中央行政中枢制度发生了哪些变化？

央行政制度1.讲解宰相的含义

的变化2.出示两汉、隋唐、宋、元、明中央行政中枢制度示意图以及相关材

料，梳理、归纳从汉至清中央行政中枢制度的变化。

【问题1-2】历代中央行政中枢制度的演变趋势及原因有哪些？

1.引导学生概括宰相制度的的演变趋势。

2.阅读材料，分析中央行政中枢制度变化的原因。

6分二、两汉至【探究二】随着国家治理的需要，历代地方行政制度是如何调整的？

钟明清时期地1.引导学生通过表格，归纳两汉至明清地方行政层级的演变。

方行政制度2.结合表格和示意图，分析、理解地方行政层级的延续和变化及原因。

的演变

3分三、总结：1.通过表格归纳从秦至清中央行政制度与地方行政制度的演变脉络，

钟中国古代的概括变化趋势。

中央集权制2.阅读材料，理解中国古代中央集权制度不断强化的原因及影响。

度