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部编四年级语文拼音词语专项练习

四年级是小学语文学习的关键时期，拼音作为识字、阅读和学习普通话的重要工具，其基础地位不言而喻。词语则是语言的建筑材料，积累丰富的词语并准确运用，对提升语文素养至关重要。为帮助同学们巩固拼音知识，辨析易混读音，熟练掌握词语的形、音、义，特设计此专项练习。

一、拼音难点梳理与提示

在四年级阶段，同学们在拼音学习上可能仍会遇到一些难点，需要特别关注：

1.声母的辨析：如平舌音（z,c,s）与翘舌音（zh,ch,sh,r），鼻音（n）与边音（l），唇齿音（f）与舌根音（h）等，要注意发音要领，并通过大量练习形成语感。

2.韵母的区分：前鼻韵母（an,en,in,un,ün）和后鼻韵母（ang,eng,ing,ong）是难点，要注意收音时鼻腔共鸣的位置和口型变化。复韵母如iu、ui、ie、üe等的标调规则和发音也要准确。

3.整体认读音节的掌握：zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying这十六个整体认读音节要牢记于心，能直接读出，无需拼读。

4.多音字的读音：根据词语的不同意思，准确判断多音字的读音，这需要结合具体语境和词语积累。

5.轻声与儿化：部分词语中字的读音会变轻或带上卷舌色彩（儿化），要注意体会和模仿。

二、专项练习

（一）声母、韵母辨析与书写

1.看拼音，写汉字，注意区分声母或韵母。

*zào()音——cǎo()坪

*shù()木——sù()度

*nǚ()生——lǚ()行

*fēng()叶——hēng()唱

*jīng()灵——jīn()色

*yǐng()子——yīn()乐

2.给下列汉字注上正确的拼音（注意标调）。

*熟（）悉——熟（）睡（多音字示例）

*行（）走——银行（）（多音字示例）

*中（）间——打中（）（多音字示例）

*长（）大——长（）度（多音字示例）

*教（）室——教（）书（多音字示例）

（二）多音字专项练习

1.给下列多音字选择正确的读音，并打上“√”。

*好（hǎohào）学：他是一个好（hǎohào）学生，喜欢好（hǎohào）奇。

*只（zhīzhǐ）有：树上有一只（zhīzhǐ）小鸟，只（zhīzhǐ）能远远看着。

*发（fāfà）现：爷爷的头发（fāfà）白了，但依然喜欢发（fāfà）掘新事物。

*种（zhǒngzhòng）子：农民伯伯在田里种（zhǒngzhòng）下了种（zhǒngzhòng）子。

2.给下列多音字组词（至少两个不同读音的词）。

*行：（）（）

*为：（）（）

*当：（）（）

*地：（）（）

（三）整体认读音节与标调规则练习

1.下列音节中哪些是整体认读音节？请圈出来。

zhiguoriyunxiayuancuiying

sihuawuyuechanshiyongchi

2.给下列音节标上正确的声调。

*xue（第二声，学生）

*xue（第三声，下雪）

*hua（第一声，花朵）

*hua（第四声，说话）

*niao（第三声，小鸟）

*liu（第二声，流水）

（四）词语拼写与积累

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

*fùjìn()

*xǐhuān()

*yōuxiù()

*jiějué()

*bàozhǐ()

*zhùfú()

*zhǔnbèi()

*gàosu()

*pángbiān()

*yánjiū()

2.比一比，再组词。

*辩()——辨()——辫()

*峰()——锋()——蜂()

*提()——题()——堤()

*密()——蜜()——秘()

3.将下列词语补充完整，并选择其中两个造句。

*风景如（）

*自言自（）

*（）疲力尽

*一（）正经

*揠（）助长

*（）雀无声

造句1：_____________________________________

造句2：___________________