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高中历史教学大数据分析在历史思维能力培养中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学大数据分析在历史思维能力培养中的应用。通过对大数据技术在历史教学中的实际应用案例进行分析，揭示其在提升学生历史思维能力方面的独特优势。本文首先阐述了大数据技术在教育领域的广泛应用背景，接着分析了高中历史教学的现状及面临的挑战，最后提出了大数据分析在历史思维能力培养中的具体应用策略，以期为高中历史教学改革提供新的思路和方法。

**关键词**：大数据分析；高中历史教学；历史思维能力；应用研究

一、引言与背景

（一）大数据技术在教育领域的广泛应用

1.**教育数据的规模化积累**：随着信息技术的迅猛发展