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高中历史教学中学生历史思维与历史理解能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中学生历史思维与历史理解能力的培养策略。通过对现有教学现状的分析，提出相应的教学策略，以期为提高学生的历史素养和历史思维能力提供借鉴。

关键词：高中历史教学；历史思维；历史理解能力；培养策略

一、引言

（一）1.历史思维与历史理解能力的内涵

历史思维，指的是学生在学习历史过程中，运用分析、综合、比较、归纳等方法，对历史事件、历史现象进行深入思考的能力。这种能力不仅包括对历史知识的掌握，更体现在对历史发展规律的洞察和对历史价值的认识。历史理解能力，则是指学生在理解历史知识的基础上，对历史事件、历史人物、历史