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儿童财商培养测试题及答案解析

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小明有10元钱，他想买一个5元的铅笔盒，还剩多少钱？

A.0元

B.5元

C.10元

D.15元

2.小红每周能存5元钱，她存了4周，一共存了多少钱？

A.15元

B.20元

C.25元

D.30元

3.小刚去超市买苹果，每个苹果3元，他买了4个，一共花了多少钱？

A.7元

B.8元

C.9元

D.10元

4.小丽有20元钱，她想买一本12元的书，还剩多少钱？

A.2元

B.8元

C.10元

D.12元

5.小华去餐厅吃饭，菜价是18元，他付了20元，应找回多少钱？

A.2元

B.3元

C.4元

D.5元

二、填空题（每题3分，共5题）

6.小明买了3个玩具，每个玩具8元，一共花了______元。

7.小红每周存5元，她存了______周，一共存了30元。

8.小刚买了2个苹果，每个苹果4元，一共花了______元。

9.小丽有15元，她买了3本书，每本书5元，还剩______元。

10.小华去超市买零食，花了12元，他还剩18元，原来有______元。

三、判断题（每题2分，共5题）

11.买一件商品时，付的钱必须比商品的价格多。

12.存钱罐里的钱可以随便花。

13.勤俭节约是培养财商的重要方法。

14.用自己的零花钱买礼物送给朋友是浪费钱。

15.看到喜欢的东西就要买，不用考虑价格。

四、简答题（每题5分，共5题）

16.请列举三种常见的储蓄方法。

17.为什么说“勤俭节约”是培养财商的重要方法？

18.小明每周有10元零花钱，他应该如何合理分配这10元钱？

19.请解释什么是“预算”，并说明如何制定预算。

20.如果你有20元钱，你会如何分配这20元钱，请说明理由。

答案解析

一、选择题

1.答案：B

解析：小明有10元钱，买一个5元的铅笔盒，还剩10-5=5元。

2.答案：B

解析：小红每周存5元，存了4周，一共存了5×4=20元。

3.答案：C

解析：小刚买4个苹果，每个苹果3元，一共花了3×4=12元。

4.答案：C

解析：小丽有20元钱，买一本12元的书，还剩20-12=8元。

5.答案：A

解析：小华付了20元，菜价是18元，应找回20-18=2元。

二、填空题

6.答案：24

解析：小明买了3个玩具，每个玩具8元，一共花了8×3=24元。

7.答案：6

解析：小红每周存5元，存了30元，存了30÷5=6周。

8.答案：8

解析：小刚买了2个苹果，每个苹果4元，一共花了4×2=8元。

9.答案：12

解析：小丽有15元，买了3本书，每本书5元，一共花了5×3=15元，还剩15-15=0元。

10.答案：30

解析：小华去超市花了12元，还剩18元，原来有12+18=30元。

三、判断题

11.答案：×

解析：买一件商品时，付的钱可以比商品的价格多，但不需要必须多。

12.答案：×

解析：存钱罐里的钱应该用于储蓄，不能随便花。

13.答案：√

解析：勤俭节约是培养财商的重要方法，可以帮助我们更好地管理金钱。

14.答案：×

解析：用自己的零花钱买礼物送给朋友是表达爱心的行为，不是浪费钱。

15.答案：×

解析：看到喜欢的东西不一定就要买，应该考虑自己的预算和需求。

四、简答题

16.答案：

-银行储蓄：将钱存入银行，可以获得利息。

-存钱罐：将零钱存入存钱罐，培养储蓄习惯。

-投资理财：学习简单的投资理财知识，如购买债券、基金等。

17.答案：

勤俭节约是培养财商的重要方法，可以帮助我们合理规划金钱的使用，避免浪费。通过勤俭节约，我们可以学会珍惜每一分钱，提高理财能力。

18.答案：

小明每周有10元零花钱，可以按照以下方式合理分配：

-2元用于储蓄：培养储蓄习惯，为未来做准备。

-5元用于生活费：购买食物、文具等日常用品。

-3元用于娱乐：购买零食、玩具等娱乐用品。

-2元用于帮助他人：购买礼物送给朋友或家人。

19.答案：

预算是指在一定时间内，对收入和支出的计划和管理。制定预算的步骤如下：

-确定收入：计算每月或每周的收入。

-列出支出：记录每月或每周的必要支出和娱乐支出。

-合理分配：根据收入和支出，合理分配金钱。

-定期检查：定期检查预算执行情况，进行调整。

20.答案：

如果我有20元钱，我会按照以下方式分配：

-5元用于储蓄：为未来做准备。

-7元用于生活费：购买食物、文具等日常用品。

-5元用于娱乐：购买零食、玩具等娱乐用品。

-3元用于帮助他人：