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小学科学课程中科学思维培养的教学策略探讨论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中培养学生的科学思维。通过分析当前小学科学课程的教学现状，提出了针对性的教学策略，以期为提高我国小学科学教育质量提供借鉴。

关键词：小学科学课程；科学思维；教学策略

一、引言与背景

（一）小学科学课程的重要性

1.培养学生的科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学科学课程作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生科学素养的重任。通过科学课程的学习，学生可以掌握基本的科学知识，培养科学态度和科学精神，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

2.促进学生