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2025新教材新课标学习心得：守正创新，让语言知识在教材中焕发生机

一、学习背景：时代浪潮中的教育自觉

作为一名深耕语文教育一线二十余年的教师，我始终将教材视为教学的“灵魂载体”。近年来，随着社会对核心素养培育的呼声日益高涨，传统语言教学中知识碎片化、应用脱节的问题愈发凸显。课堂上，孩子们面对古诗词时眼神的迷茫，讨论现代文时思维的僵化，都让我深感教育必须回应时代的迫切呼唤。正是在这种背景下，2025年新教材新课标的出台，如同一场及时雨，浸润着教育改革的沃土。

我主动报名参加了省级教育研究院组织的专题研修班，在为期三个月的集中学习中，与来自全国各地的同仁共同研读