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2025年教育学术文章：南国农之问与学科实践新挑战
南国农之问的历史回响与当代诠释
在新世纪教育改革的浪潮中，“南国农之问”作为中国教育现代化进程中一个具有象征意义的思想命题，正以愈发清晰的姿态重新进入公众视野。这一发端于上世纪末、根植于华南地区高等教育实践中的深层追问——“我们究竟要培养什么样的人？我们的学科体系是否真正回应了国家发展与民族复兴的时代需求？”——不仅揭示了特定历史阶段下教育目标与社会现实之间的张力，更在今天被赋予了新的理论深度和实践指向。
当时间推进至2025年，面对全球科技革命加速演进、人工智能深度介入知识生产、国家战略对创新型人才提出更高
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