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新学期新征程汇报人：某某老师汇报时间：某月某日

目录01语文学习篇03英语学习篇02数学学习篇04体育学习篇

语文学习篇01第一部分

课前做好预习?上课前花时间翻看课本内容，把课文里不认识的字圈出来，查字典标注读音。遇到不理解的词语，也可以先记在笔记本上，不用着急弄明白所有意思，只要有大致印象就行。读课文的时候，一句一句读清楚，注意停顿和语气，感受文字之间的联系。把课文的段落划分出来，试着说出每段讲的是什么内容，不用追求准确，只要自己能说清楚就行。?预习时还要看看课后的问题，带着这些问题再读一遍课文，留意课文里可能和问题相关的部分。可以在课本上写下自己的初步想法，不用写得很完整，简单几句话就行。

上课集中注意力?老师讲课的时候，眼睛看着老师或者黑板，耳朵听清楚老师说的每一个字。不要在下面做和课堂无关的事，比如摆弄文具或者和同学说话。老师提问的时候，认真听清楚问题，在心里先组织一下语言，不用害怕说错，只要有自己的想法就可以。?跟着老师的思路走，老师讲到重点内容时，及时在课本上做标记。可以用不同颜色的笔划出关键句子，或者在旁边写下简短的感受。就算是觉得简单的内容，也不要分心，保持专注的状态直到下课。

主动开口朗读?语文课上有很多需要朗读的内容，轮到自己的时候，大声读出来，让自己的声音清晰可闻。读的时候注意字音准确，不要读错字或者漏字。控制好朗读的速度，不要太快也不要太慢，让自己能听清自己读的内容。?朗读时留意课文的情感变化，根据文字表达的意思调整语气。比如读悲伤的内容时，语气可以低沉一些；读欢快的内容时，语气可以轻快一些。读完之后，听听老师和同学的评价，记住需要改进的地方，下次朗读时注意调整。

认真书写笔记?准备一个专门的语文笔记本，上课的时候把老师讲的重点内容记下来。写字的时候一笔一划写清楚，不要潦草，让自己过后看的时候能认出来。记笔记不用全抄老师说的话，挑重要的部分写，生字的用法、课文的中心思想。?笔记的页面可以分区域，左边写知识点，右边留出让自己补充想法的地方。课后花时间把笔记里不完整的地方补全，用不同颜色的笔标注出容易忘记的内容。经常翻看笔记，让里面的内容在脑子里留下印象。

数学学习篇02第二部分

主动和同学讨论难题?遇到数学难题，自己想了很久也想不出来，可以主动和同学讨论。找到同学后，把自己的想法告诉同学，听听同学是怎么想的。同学说的时候要认真听，不要打断，等同学说完后再发表自己的看法。两个人一起讨论，可能会有新的思路。?主动和同学讨论难题能让自己从不同的角度思考问题，同学的想法可能会给自己启发。讨论的时候要友好，不要因为意见不一样就吵架。即使最后还是没做出来，讨论的过程也能让自己对题目有更深的理解，等老师讲解的时候会更容易听懂。

每天做一道稍难的题?每天除了做老师布置的作业，再做一道稍微难一点的数学题。这道题不要太难，是自己跳一跳就能够到的难度。做的时候要认真思考，用学过的知识去尝试解决。不要因为是额外的题就敷衍，要像做作业一样认真对待。?每天做一道稍难的题能锻炼自己的解题能力，让自己不害怕难题。做出来的时候会很有成就感，增强学习数学的信心。做不出来也没关系，把题目标记下来，第二天问老师或同学。坚持这样做，解决难题的能力会慢慢提高。

课堂上认真看黑板?数学课上，黑板上会有老师写的重点内容、题目和步骤，要认真看黑板。眼睛要一直盯着黑板上老师写的字，老师写到哪里，眼睛就看到哪里。不要东张西望，不要看其他同学，把所有的注意力都放在黑板上。?认真看黑板能让自己清楚地知道老师讲的重点是什么，解题的步骤是什么。看到重要的地方，可以在笔记本上快速记下来，或者在课本上做个标记。看黑板的时候要用心，不要只是眼睛看着，脑子却没动。这样才能把黑板上的知识记在心里。

课堂上积极参与小组讨论?数学课上有小组讨论的时候，要积极参与。和小组里的同学一起讨论老师提出的问题，说出自己的想法，也认真听同学的想法。不要沉默不语，也不要只听不说，要主动加入讨论中。?积极参与小组讨论能让自己听到不同的想法，拓宽自己的思路。在讨论中，自己的想法可能会得到同学的认可，也可能会被同学指出不足，这些都能帮助自己进步。通过讨论，能让自己对知识的理解更全面，记忆更深刻。

英语学习篇03第三部分

每天花时间读英语课文读英语课文是学习英语的基础。每天固定一个时间段，拿出英语课本，大声朗读里面的课文。读的时候要注意发音，一个单词一个单词地读清楚，不要含糊。遇到不认识的单词，先标记出来，读完之后去查字典，知道它的读音和意思。然后再重新读课文，把这些单词融入进去，让自己能顺畅地读完整篇。读的次数多了，对课文里的句子结构和常用表达就会熟悉，慢慢就能记住一些内容。不用追求速度快，关键是读得准确、熟练，让自己在朗读的过程中感受英语的节奏和语感。

认真记单词单词是英语学习的重