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初秋相遇新程再启汇报人：某某老师汇报时间：某月某日

目录01语文学习篇03英语学习篇02数学学习篇04体育学习篇

语文学习篇01第一部分

定期默写课文中的句子?每隔一段时间，每两周，把学过的课文中一些重要的句子默写一遍。默写前，先把这些句子大声朗读几遍，熟悉句子的结构和用词。默写时，注意句子中的标点符号，不要写错。?默写完后，和课本对照，找出写错的地方，认真改正，然后再重新默写一遍。定期默写课文中的句子，能让自己熟悉句子的表达方式，提高遣词造句的能力。

主动向老师反馈学习难点?学习语文时，遇到难以理解的难点，主动向老师反馈。找到老师后，清楚地说明自己在哪个知识点上有困难，是怎么学也学不会的。?认真听老师给出的学习建议，按照老师的建议去尝试学习。主动向老师反馈学习难点，能让老师及时了解自己的学习障碍，给予针对性的指导，帮助自己克服困难。

课堂上积极参与小组合作?老师组织小组合作学习时，要积极参与其中。和小组里的同学分工合作，比如有的同学负责朗读，有的同学负责记录，自己要认真完成分配给自己的任务。?在合作过程中，多和同学交流想法，听取同学的意见，也表达自己的看法。不要独自一个人做事，也不要什么都不做。课堂上积极参与小组合作，能让自己在团队中学会配合，提高合作能力和学习效率。

每天阅读时圈出生字?每天阅读课外书或其他材料时，手里拿着铅笔，遇到不认识的生字就圈出来。圈的时候要轻，不要把字圈得太大，以免影响阅读。?阅读结束后，把圈出来的生字整理到生字本上，查字典注上读音和简单的意思。每天阅读时圈出生字，能让自己在阅读中积累更多的生字，扩大识字量，为更好地阅读打下基础。?

数学学习篇02第二部分

上课紧跟老师思路上课的时候，要把全部注意力放在老师身上。老师讲课的每一句话都要仔细听，尤其是讲到新知识的部分，不能有丝毫走神。老师在黑板上写的内容，不管是公式还是解题步骤，都要认真看清楚，知道每一步是怎么来的。遇到没听懂的地方，不要停下来纠结，先接着往下听，把不懂的地方快速记在笔记本上，等课后再去问老师或者同学。认真听老师对知识点的解释，理解清楚每个概念的含义，知道它们之间有什么联系。

做好课前预习课前预习是学习数学的重要步骤。拿到课本后，先看看下一节课要讲的内容，把主要的概念、公式画出来。读的时候，不用追求完全看懂，只要知道大概要讲什么就行。对于那些看起来比较难的地方，做个标记，等上课的时候重点听老师讲。预习能让自己在上课的时候更有针对性，知道哪里是自己已经了解的，哪里需要格外关注。这样一来，上课的时候就不会因为陌生而感到紧张，能更快地进入学习状态，提高课堂学习的效率。

及时完成作业每天的数学作业要按时完成，不要拖延。做作业的时候，要独立思考，不依赖别人。先回忆一下当天学的知识点，再开始做题。遇到不会的题目，不要马上放弃，也不要急着看答案，先自己想办法解决，实在想不出来可以先放一放，等做完其他题目再回头看。做完作业后，要检查一遍，看看有没有算错的地方，步骤是不是完整。及时完成作业能帮助自己巩固当天学的知识，发现自己没掌握好的地方，以便及时弥补。

整理错题本准备一个错题本，把自己做错的题目抄下来。抄的时候，要把题目和错误的解法都写清楚，然后在旁边写上正确的解法和错误的原因。错题本要经常翻看，尤其是在考试前，看看自己以前容易出错的地方，避免下次再犯同样的错误。整理错题本不是为了好看，而是为了让自己记住教训，明白自己在哪些方面还有不足，从而有针对性地去改进。

英语学习篇03第三部分

用彩色笔标注单词重音?准备几种不同颜色的彩色笔，在课本单词表的单词上标注重音，比如用红色笔在重音音节下面画一条短线。每次读单词的时候，看着标注的重音，把重音读得稍微重一点、长一点。?经常看这些彩色标注，眼睛会慢慢记住重音的位置，读的时候不用再看标注，也能准确读出重音。用彩色笔标注能让重音更醒目，方便记忆，也能让读单词更有节奏感。

课后快速回顾课堂内容?下课铃响后，不要马上收拾东西，花两分钟时间坐在座位上，在脑子里回想这节课学了哪些新单词，老师带读了哪些句子。回想的时候不用按顺序，想起什么就是什么。?走出教室后，在路上再花三分钟，把回想起来的内容小声说出来，能说多少说多少，说不清楚也没关系。这样课后及时回顾，能让课堂上学的内容在脑子里多停留一会儿，不容易忘记。

主动向同学请教?遇到不会的英语问题，看到同学在旁边，就主动走过去问同学。问的时候把问题说清楚，不知道某个单词怎么读，或者某个句子是什么意思，看着同学的眼睛认真听同学讲解。?同学讲完后，自己再重复一遍同学说的内容，确认自己明白了。向同学请教不用觉得不好意思，同学之间互相帮助，能让问题更快得到解决，也能增进彼此的学习交流。

读英语时注意停顿?读长一点的句子时，不要一口气读完，在句子中间适当的地方停下来喘口气