产学协同育人视域下高职信创数据库数字教材开发实践与思考.pdfVIP

创新教学科技风２０２５年４月

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产学协同育人视域下

高职信创数据库数字教材开发实践与思考

周艳蒋思媛维妮拉阿里甫

新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)/新疆教育云技术与资源重点实验室新疆乌鲁木齐８３００００

摘要:经过三十多年的发展ꎬ我国自主研发的信创产品度过了“能用”的阶段ꎬ进入“好用”阶段ꎬ正向着“易用”发

展ꎮ信创产业成为国家发展的重要战略之一ꎬ包括信息安全、云计算、大数据、人工智能、工业互联网等诸多领域ꎬ信创数

据库以自主可控技术为基础ꎬ不断得到发展和应用ꎮ本文通过对行业内主流的信创数据库公开出版发行的有关技术、教

学用书进行梳理发现ꎬ目前该方面的教学资源仅有纸质教材ꎬ无数字化教材ꎮ本文主要以“达梦数据库应用基础”课程的

数字教材开发为案例ꎬ采用ＳＡＭＲ理念ꎬ进一步探索产学协同开发高职数字教材的实践与思考ꎮ

关键词:产学协同育人ꎻ信创数据库ꎻ数字教材开发ꎻＳＡＭＲ

一、高职信创数据库数字教材定位高职信创数据库数字教材要反映现代职业教育体系

目前ꎬ信创数据库系统暂无公开出版发行的书籍ꎬ市建设改革要求ꎮ高职信创数据库数字教材的开发要坚持

面上虽然有五家科技单位开发的五款数据库系统培训教“教随产出、产教同行”ꎬ建设面向协同育人ꎻ反映行业前沿

程ꎬ但主要用于企业内部系统培训或满足有一定技术背景技术ꎻ由行业、企业、学校等共同开发的科学严谨、内容丰

的专业技术人员提升技术水平使用ꎬ故符合当前职业教育富、形态多样的全国性职业教育产教融合优质教材ꎬ服务

的高职信创数据库数字教材还比较短缺ꎮ职业教育的适于全国性职业教育一流核心课程ꎬ引领职业教育“课堂改

应性和实用性决定了高职数字教材内容要有基础性、过程革”ꎬ提升关键核心领域技术技能人才培养质量ꎮ数字教

性、实操性、互动性及体验性ꎮ高职信创数据库数字教材材开发应融合虚拟现实、数字孪生等新一代信息技术ꎬ助

应融入新兴信息技术及融媒体技术ꎬ开发出包括但不限于力职业教育示范性虚拟仿真实训室/基地及职业教育信息

[２]

电子书、案例实操视频、ＭＯＯＣ视频、实训模拟软件等形式化标杆学校建设ꎮ

的适应当代学生学习习惯的数字化教材ꎮ产学协同开发高职信创数据库数字教材要符合国家信创战略发展

信创数据库数字教材旨在充分利用信创数据库企业技术需求ꎮ近年来ꎬ国家先后于２０１９年、２０２１年、２０２２年出台

优势及丰富的实际应用案例开发出契合市场实际应用需了一系列的政策文件ꎬ不断推动我国信创技术进步和产业

求的数字化教材ꎻ为学生提供更便捷、更易学、更优质的数发展ꎮ此外ꎬ“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要中

字学习资源ꎻ为教师提供科学、有效、丰富的教学手段ꎬ支也提出ꎬ要深入实施制造强国战略ꎬ坚持自主可控、安全高

撑教师混合式教学的需求ꎮ同时ꎬ高职的信创数据库数字效ꎬ推进产业基础高级化、产业链现代化ꎮ高职信创数据

教材从全局考虑ꎬ应在政策、功能及价值方面有较清晰的库数字教材的开发要以符合国家信创战略发展需求为基

定位ꎮ本要求ꎬ不断推动信创人才培养、信创技术应用、信创产品

(一)高职信创数据库数字教材的政策定位迭代升级ꎮ

高职信创数据库数字教材要反映“三教”改革要求ꎮ(二)高职信创数据库数字教材的功能定位

高职信创数据库数字教材应及时将新技术、新工艺、新规高职信创数据库数字