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在“双减”的阳光下，共筑孩子成长之路——家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间，参加今天的家长会。我们深知，每一个孩子的成长都离不开家庭的悉心养育和学校的精心培育。今天，我们相聚在这里，核心议题便是围绕“双减”政策，共同探讨如何更好地携手，为孩子们营造一个更健康、更和谐、更利于全面发展的成长环境。

“双减”政策，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，这不仅是国家对教育生态的一次重要调整，更是对教育本质的回归与重塑。它如同一剂良方，旨在缓解长期以来存在的教育焦虑，让教育重新回到育人的正轨。作为教育工作者，我们对此有着深刻的理解和积极的实践。

一、正确认识“双减”：回归教育本真，关注成长质量

“双减”减的是什么？减的是过重的、机械重复的、低效的学业负担，减的是超前学习、学科类培训机构的无序扩张给家庭和孩子带来的不必要压力。但“双减”绝不是减责任、减质量、减成长。恰恰相反，它对我们教育工作者和家长都提出了更高的要求。

*对学校而言，“双减”倒逼我们必须进一步提升课堂教学效率，向40分钟要质量。我们会更加注重教学设计的科学性、趣味性和启发性，努力让每个孩子在课堂上都能听得懂、学得会、用得上。同时，我们会严格控制作业总量和时长，探索分层作业、弹性作业和个性化作业，力求让作业真正起到巩固知识、培养能力、激发兴趣的作用。课后服务也将更加丰富多彩，除了基本的课业辅导，我们还会组织开展体育、艺术、科技、劳动等多种形式的社团活动和实践活动，满足孩子们多样化的发展需求。

*对家庭教育而言，“双减”让家长从繁重的“陪读”和“督学”中部分解放出来，有了更多时间和精力去关注孩子的身心健康、品德修养和兴趣培养。这并不意味着家长可以“放羊”，而是要求家长转变教育观念，从单纯关注分数转向关注孩子全面发展和核心素养的提升。

二、直面挑战与机遇：家校协同，共克时艰

我们理解，“双减”政策的实施，短期内可能会让部分家长感到不适应，甚至产生新的焦虑：孩子的学习会不会落下？课余时间多了，孩子会不会沉迷游戏？没有了校外培训的“加餐”，孩子的竞争力如何保障？

这些担忧是人之常情。但我们更应该看到，“双减”为孩子的健康成长带来了前所未有的机遇。

*关于学习成绩：我们要相信，一个孩子如果具备了浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和有效的学习方法，其学习成绩自然不会差。学校会密切关注每一个孩子的学习状况，通过课堂观察、作业反馈、个别交流等方式，及时发现问题并提供帮助。请家长们相信学校，相信老师，也相信我们的孩子。

*关于课余时间：这正是培养孩子自主学习能力、时间管理能力和兴趣爱好的黄金时期。家长可以引导孩子制定合理的作息计划，鼓励他们多读书、多运动、多参与家务劳动、多与家人朋友交流。高质量的陪伴，比任何昂贵的补习班都更有价值。可以和孩子一起进行亲子阅读，一起参加体育锻炼，一起动手做些小制作，这些都能增进亲子感情，促进孩子健康成长。

*关于教育焦虑：焦虑往往源于未知和比较。请家长们理性看待教育，尊重孩子的个体差异，不盲目攀比。每个孩子都是独一无二的，我们要发现孩子的闪光点，鼓励他们成为更好的自己，而不是成为别人的复制品。学校和家庭要共同努力，为孩子营造一个宽松、和谐、积极向上的成长氛围。

三、家校携手，共育未来：几点倡议与希望

“双减”政策的落地生根，离不开家庭和学校的紧密配合。在此，我向各位家长提出几点倡议与希望：

1.做孩子成长的“引路人”：关注孩子的思想品德教育，培养孩子良好的行为习惯和健全的人格。教育孩子尊敬师长、友爱同学、诚实守信、热爱劳动。

2.做孩子学习的“陪伴者”而非“监工”：营造温馨的家庭学习氛围，引导孩子养成自主学习的习惯。当孩子遇到学习困难时，多一些耐心指导，少一些指责抱怨；多一些鼓励肯定，少一些横向比较。

3.做孩子健康的“守护者”：保证孩子充足的睡眠和均衡的营养，鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强体质。关注孩子的心理健康，多与孩子沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的情绪，做孩子的知心朋友。

4.做学校教育的“同盟军”：主动与老师沟通交流，及时了解孩子在校的情况，也把孩子在家的表现反馈给老师。积极参与学校组织的各项活动，对学校的工作多一份理解、支持和包容。教育孩子尊敬老师，信任老师，维护老师在孩子心中的威信。

各位家长，教育是一项需要耐心和智慧的事业，“双减”政策的初衷是为了让教育回归本真，让孩子快乐成长。这需要我们家校双方统一思想，步调一致，形成合力。孩子是家庭的希望，也是国家的未来。让我们携手并肩，以更加开放的心态、更加科学的方法、更加坚定的信念，共同为孩子们创造一个更加美好的明天！

我坚信，在我们的共同努力下，孩子们一定能够在“双减”政策的阳光下，茁壮成长