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高中数学深度学习在培养学生创新能力与批判性思维方面的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学深度学习在培养学生创新能力与批判性思维方面的应用。通过对高中数学教育的现状分析，提出深度学习在培养学生创新能力与批判性思维中的重要作用，为我国高中数学教育改革提供理论依据。

关键词：高中数学；深度学习；创新能力；批判性思维

一、背景分析

（一）高中数学教育现状

1.教学方式单一：目前，我国高中数学教育仍以讲授式教学为主，教师讲解、学生听讲，缺乏互动与探究。这种教学方式容易导致学生对数学知识的理解停留在表面，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.学生创新能力与批判性思维培养不足：在高中数学教育中，教师