小学二年级数学混合运算练习试卷.docxVIP

亲爱的小朋友们，数学王国里的混合运算可是一项重要的本领哦！它就像搭积木一样，需要我们按照一定的顺序来，才能搭出漂亮的“算式城堡”。这份练习卷就是帮助你熟练掌握混合运算的小工具，赶快来挑战一下吧！相信你一定能行！

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、小小神算手（直接写出得数，每小题2分，共20分）

小朋友，我们先来热热身，看看谁算得又快又准！注意运算的顺序哦。

1.15+6+8=

2.30-7-5=

3.8+20-12=

4.45-10+6=

5.7+(18-9)=

6.25-(6+7)=

7.36+4-20=

8.50-15-15=

9.(10+20)+5=

10.60-(20+30)=

二、步步为营（脱式计算，每小题3分，共30分）

接下来，我们要像小侦探一样，一步一步把答案找出来。记得把每一步的计算过程写清楚哦！

1.23+18+25

2.65-27-18

3.36+40-29

4.80-35+26

5.19+(42-15)

6.72-(23+28)

7.45+25-30

8.90-20-35

9.(16+34)-20

10.56+(30-16)

三、火眼金睛辨对错（对的打“√”，错的打“×”，并改正过来，每小题4分，共16分）

下面这些算式的计算过程，有的对，有的错。请你当回小老师，帮它们检查一下吧！

1.18+20-5=18+15=33（）

改正：

2.70-(15+5)=55+5=60（）

改正：

3.25+30+15=55+15=70（）

改正：

4.63-28-12=63-16=47（）

改正：

四、解决问题我能行（每小题6分，共24分）

数学知识在我们生活中用处可大啦！试着用今天学的混合运算来解决下面的问题吧！

1.小红有18颗糖，小明比小红多7颗，小刚比小明少5颗。小刚有多少颗糖？

2.学校图书馆原来有50本故事书，星期一借出了15本，星期二又还回了8本。现在图书馆有多少本故事书？

3.二年级（1）班有男生22人，女生20人。如果每7人一组进行活动，可以分成几组？（提示：先算什么，再算什么？）

4.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，还剩下10个。妈妈一共买了多少个苹果？

卷尾语

恭喜你完成了所有的练习！是不是觉得混合运算也没有那么难呀？只要记住运算顺序，认真计算，你就是数学小能手！快把你的卷子交给老师，让老师看看你的精彩表现吧！

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命题思路与说明：

1.基础性：本卷紧扣小学二年级数学混合运算的核心知识点，即“同级运算从左往右依次计算”和“有小括号的要先算小括号里面的”，题目设置由易到难，循序渐进。

2.全面性：包含了直接写得数、脱式计算、改错题和解决问题四种常见题型，全面考察学生对混合运算的掌握程度和运用能力。

3.实用性：解决问题部分选取了与学生生活实际紧密相关的场景，如分糖果、图书馆借书、班级分组等，旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

4.引导性：卷首语、各部分提示语以及卷尾语均采用鼓励性语言，旨在激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

5.严谨性：题目表述清晰准确，避免歧义；数字设置合理，符合二年级学生的计算水平。

希望这份练习卷能切实帮助小朋友们巩固所学知识，提升运算能力！