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校企联合工作室运营管理规章

第一章总则

第一条为规范校企联合工作室（以下简称“工作室”）的建设、运营与管理，明确各方权利与义务，保障工作室健康、有序、高效发展，充分发挥其在人才培养、技术创新及服务社会方面的作用，依据国家相关法律法规及合作双方（校方与企业方，以下简称“双方”）合作协议精神，特制定本规章。

第二条本工作室是由校方与企业方本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则联合设立，旨在搭建产学研用一体化平台，培养适应行业发展需求的高素质应用型人才，促进科技成果转化，并为企业技术研发提供支持。

第三条工作室的主要任务包括：开展符合行业发展趋势的教学实践项目、承接企业真实生产研发任务、组织学生参与创新创业训练、开展技术交流与培训活动、孵化具有市场潜力的创新项目等。

第四条本规章适用于工作室的所有成员，包括校方指导教师、企业派驻导师、参与工作室学习与实践的学生以及其他经双方认可的合作人员。所有成员在工作室活动中必须遵守国家法律法规、校规校纪以及企业相关规定，并严格执行本规章。

第二章组织架构与职责

第五条工作室设立指导委员会，作为工作室的最高决策与监督机构。指导委员会由校方与企业方相关负责人、核心技术人员及教学管理人员共同组成，一般每学期至少召开一次会议。其主要职责包括：

1.审定工作室发展规划、年度工作计划及总结；

2.审议工作室重大管理制度及改革方案；

3.协调解决工作室建设与运营中的重大问题；

4.监督工作室经费使用、资源配置及目标达成情况。

第六条工作室实行主任负责制。工作室主任由双方协商选派，负责工作室的日常运营管理工作。主任可根据需要设立若干专项工作组，如项目管理组、技术支持组、学生管理组等。工作室主任的主要职责包括：

1.组织制定并实施工作室年度工作计划；

2.负责工作室成员的日常管理、协调与沟通；

3.组织开展项目申报、实施与成果转化；

4.管理工作室的设备、场地及其他资源；

5.定期向指导委员会汇报工作进展。

第七条校方职责：

1.提供必要的场地支持，并协助办理相关手续；

2.选派责任心强、业务水平高的教师参与工作室指导工作；

3.负责学生的选拔、学籍管理及思想政治教育；

4.将工作室实践内容纳入相关专业人才培养方案，提供相应的学分认定支持；

5.配合企业方共同推进项目研发与成果转化。

第八条企业方职责：

1.根据实际需求提供一定的设备、技术及资金支持，并指派具有丰富实践经验的技术骨干担任企业导师；

2.提供真实的企业项目案例或研发需求，指导学生参与实际项目开发；

3.为学生提供实习、就业等方面的优先机会；

4.参与工作室人才培养方案的制定与教学评价；

5.负责企业技术秘密的保护与相关知识产权的界定。

第九条工作室成员（含学生）职责：

1.遵守工作室各项规章制度，服从管理，积极参与工作室各项活动；

2.刻苦钻研专业知识，努力提升实践技能和创新能力；

3.认真完成分配的项目任务，保证工作质量和进度；

4.爱护工作室公共财物，节约资源，保持工作环境整洁；

5.严格遵守保密协议，不得泄露工作室及合作企业的商业秘密和技术秘密。

第三章运营管理

第十条项目管理：

1.工作室项目来源包括：企业委托开发项目、学校科研课题、学生创新创业项目及其他合作项目。

2.项目实行申报制，由项目负责人提交项目申请书，经工作室组织评审（必要时邀请校外专家）后立项。

3.项目立项后，应明确项目目标、主要内容、实施方案、进度安排、参与人员及资源需求，并签订项目任务书。

4.项目负责人需定期汇报项目进展，工作室主任负责项目过程监督与协调。项目完成后，需提交结题报告及相关成果，并组织验收。

第十一条资源管理：

1.工作室的设备、软件、图书资料等资产，由工作室统一登记、管理和维护。建立设备台账，明确责任人。

2.大型或精密设备的使用需经培训合格后方可操作，使用前应检查设备状况，使用后按规定进行保养并填写使用记录。

3.设备外借需经工作室主任批准，并办理借用手续，限期归还。如有损坏或遗失，需按规定赔偿。

4.工作室经费应专款专用，严格按照双方约定及财务制度进行管理和使用，定期公示收支情况，接受指导委员会监督。

第十二条学习与实践管理：

1.工作室应建立常态化的学习交流机制，定期组织技术讲座、案例分析、经验分享等活动。

2.学生进入工作室需经过一定的选拔程序，签订实践协议。工作室可根据项目需求和学生表现进行动态调整。

3.学生在工作室的学习与实践时间应相对固定，遵守考勤制度。确需请假者，应按规定办理手续。

4.鼓励学生在教师和企业导师指导下自主选题、自主设计、自主研发，培养