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选支委发言稿

各位党员同志：

站在这里，我想用最平实的语言，和大家掏掏心窝子。作为一名党龄15年的老党员，从车间一线到支部委员候选人，我始终记得入党时在党旗下的誓言——“为共产主义奋斗终身”。今天，如果大家信任我，把支委的担子交给我，我想从“守根脉、强堡垒、暖民心”三个方面，和大家说说我的思路。这些想法不是空泛的口号，而是我在支部工作中观察到的问题、思考过的对策，更是我愿意用行动去兑现的承诺。

一、守根脉：让理论学习从“入脑”到“走心”，把支部打造成思想淬炼的“红色熔炉”

去年参与组织主题教育时，我发现一个现象：部分党员学文件、记笔记很认真，但谈到如何用理论指导实践，要么沉默，要么说“还没悟透”。这让我意识到，理论学习不能停在“完成任务”的层面，得让“真理的甜”真正滋养党员的思想。

如果当选支委，我会重点抓三件事：第一，把“固定课堂”变成“互动擂台”。每月15日的主题党日，除了领学文件，增设“微党课轮讲”环节——每个党小组推1名党员，结合岗位讲“我理解的新思想”。比如技术组可以讲“科技自立自强”在攻关项目中的应用，后勤组可以讲“以人民为中心”在解决职工餐问题上的实践。去年我们试过一次，老党员张师傅用“修了20年设备，以前只想着修好，现在明白要修出效率、修出安全”的故事，让在场党员红了眼眶。这种“带着问题学、贴着实际讲”的方式，比照本宣科管用十倍。

第二，用“活的教材”破解“学用脱节”。支部有3名退休老党员，他们经历过企业改制、技术攻坚的关键时期，这些“活党史”不能只在春节慰问时见一面。我计划每季度组织一次“薪火相传”座谈会，请老党员讲“当年为什么入党”“最难的时候怎么挺过来的”，再让青年党员谈“现在遇到挑战怎么扛”。上个月和78岁的李建国师傅聊天，他说：“我当年在高炉旁写入党申请书，手被烫出泡都没停笔，因为想着‘党需要我’。”这样的故事，比任何教材都能回答“初心是什么”。

第三，把“线上平台”变成“学习共同体”。现在大家都用“学习强国”，但不少人只是打卡积分。我想建立“支部学习群”，每天推送1条“微解读”——比如把“共同富裕”解读成“如何让一线职工收入年年涨”，把“新发展理念”拆解成“我们的技改项目怎么降耗”。同时，设立“学习标兵榜”，不仅比积分，更比“晒心得”“亮行动”，让“学”和“用”在群里形成良性循环。

二、强堡垒：让组织生活从“有形式”到“有实效”，把支部建在“攻坚克难的前沿阵地”

去年参与支部换届，我全程记录了3次支委会、6次党小组会，发现一个共性问题：组织生活容易陷入“布置任务多、解决问题少”“批评蜻蜓点水、整改不了了之”的怪圈。比如某次组织生活上，有党员提出“设备检修排班不合理，老员工负担重”，支委记录了但没跟进，后来问题反复，党员们慢慢就不愿提意见了。

如果当选支委，我会聚焦“三个转变”：一是从“重程序”到“重实效”，让组织生活成为“问题解决场”。支委会前3天，把议题发到党员群里征求意见；党小组会不设“规定动作”，只定“问题清单”——比如这个月的主题是“如何降低产品不良率”，就让党员带着一线数据、实操经验来讨论。去年二季度，我们试过一次“问题导向”的党小组会，设备组党员老王提出“调整模具冷却时间”的建议，当场被技术组党员验证可行，当月不良率下降了12%。这样的组织生活，党员们抢着发言。

二是从“管人头”到“聚人心”，让党员管理既有“硬度”又有“温度”。支部有23名流动党员，分布在5个项目点，以前靠“线上签到”管理，效果有限。我计划建立“1+N”联系机制——每名支委联系3-5名流动党员，每月至少通1次电话、季度至少见1次面，不仅了解他们的学习情况，更关心他们的实际困难。比如流动党员小刘在外地项目点，孩子上学需要转学籍，支委帮忙联系教育部门，解决了他的后顾之忧，他主动提出“下个月把项目上的党员组织起来搞次学习”。

三是从“抓关键”到“带全员”，让党员发展成为“双向成长工程”。现在支部有7名入党积极分子，但部分同志反映“不知道怎么靠拢组织”。我想推行“成长档案”制度——每个积极分子配1名培养联系人，不仅记录思想汇报，更记录“为群众办了什么实事”：比如小李帮车间整理了工具柜，老张牵头修好了职工浴室的热水器，这些都要写进档案。发展党员时，不仅看理论考试成绩，更看“群众评分”——让车间同事、服务对象来打分，把“是否真的为大家做事”作为硬标准。

三、暖民心：让服务群众从“做样子”到“见真章”，把支部建成“触手可及的温暖坐标”

去年参与社区共建，我跟着党员志愿者去困难群众家走访，有位独居老人拉着我的手说：“你们来，我高兴；但更盼着能常来，不是送油送米，是陪我说说话，帮我看看电费怎么交。”这句话让我反思：服务群众不能只做“一次性”的好事，得把“需求清单”变成“长效清单”。