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小学四则运算专项练习题库

数学是一门逻辑性强、应用广泛的学科，而四则运算则是数学大厦的基石。小学阶段熟练掌握四则运算，不仅是学好后续数学知识的前提，更能培养孩子的逻辑思维能力和细心严谨的学习习惯。本文将为同学们和家长朋友们提供一套系统的四则运算专项练习思路与题库，并附上一些实用的练习建议，希望能帮助孩子们扎实掌握这项基本功。

一、练习指导：明确方向，高效提升

在开始大量练习之前，我们首先要明确练习的目标和方法，避免盲目刷题，事倍功半。

1.明确算理是前提：每一种运算都有其内在的道理和规则。比如，加法是合并同类事物的数量，减法是从总数中去掉一部分，乘法是相同加数求和的简便运算，除法是平均分或包含除。理解了这些“为什么这么算”，才能真正做到“知其然，更知其所以然”，计算时才不容易出错，也更容易记住计算方法。

2.培养良好计算习惯：

*认真审题：看清数字、符号，不抄错题目。

*规范书写：数字、符号书写工整，排版清晰，尤其是笔算时数位要对齐。

*仔细计算：一步一回头，算完一步检查一步，确保每一步的准确性。

*及时验算：养成做完题后自觉验算的好习惯，这是发现错误、保证正确的重要手段。

3.循序渐进，由浅入深：从简单到复杂，从单一运算到混合运算，逐步增加难度。不要急于求成，打好基础比盲目追求速度更重要。

4.适度练习，及时反馈：每天坚持一定量的练习，保持手感即可，关键在于“有效”。练习后要及时核对答案，分析错误原因，针对性地进行订正和强化，避免同样的错误再次发生。

二、专项练习题库

以下题库将按照运算类型和难度梯度进行编排，同学们可以根据自己的实际情况选择合适的内容进行练习。

（一）基础运算篇

1.100以内加减法

*练习要点：熟练掌握两位数加减一位数、两位数加减两位数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，能准确、快速地口算或笔算。

*练习题：

1.口算（直接写出得数）：

*35+8=

*72-5=

*46+23=

*80-34=

*57+36=

*91-67=

2.笔算（列竖式计算）：

*58+29=

*70-24=

*36+47-25=

*92-38+17=

2.表内乘除法

*练习要点：熟记乘法口诀，并能运用口诀快速计算乘法和相应的除法。这是乘除法计算的基础中的基础。

*练习题：

1.口算：

*7×8=

*6×9=

*48÷6=

*54÷9=

*9×5=

*36÷4=

2.根据口诀写算式：

*七八五十六：（）×（）=（）（）÷（）=（）

*六九五十四：（）×（）=（）（）÷（）=（）

3.有余数的除法

*练习要点：理解余数的含义，知道余数必须比除数小。掌握有余数除法的竖式计算方法。

*练习题：

1.列竖式计算：

*23÷5=

*38÷7=

*50÷6=

2.（）里最大能填几？

*（）×625

*7×（）40

*508×（）

（二）混合运算篇

1.同级运算（只有加减或只有乘除）

*运算顺序：从左往右依次计算。

*练习题：

*32+18+25=

*85-27-36=

*6×8÷4=

*72÷8×3=

2.含两级运算（既有加减又有乘除）

*运算顺序：先算乘除，后算加减。

*练习题：

*25+5×7=

*80-42÷6=

*9×4-15=

*63÷7+28=

3.带括号的运算

*运算顺序：要先算括号里面的。

*练习题：

*（32+18）÷5=

*7×（50-43）=

*60-（25+17）=

*（81÷9）×6=

（三）拓展应用篇（两步运算解决问题）

*练习要点：能结合具体情境，运用两步四则运算解决简单的实际问题。关键在于找到题目中的数量关系，确定先算什么，再算什么。

*练习题：

1.学校买来一批新书，故事书有25本，科技书比故事书多8本，童话书的本数是科技书的2倍。童话书有多少本？

2.小明有50元零花钱，买文具用去18元，剩下的钱想买每块6元的巧克力，可以买几块？

3.三年级有4个班，每个班选出9名同学参加跳绳比赛。把这些同学平均分成6组，每组有多少名同学？

三、温馨提示