特教学校的工作总结(2篇).docxVIP

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2025-12-17 发布于四川
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特教学校的工作总结(2篇).docx

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特教学校的工作总结(2篇)

第一篇

本学期，学校始终围绕“尊重差异、适性发展”的办学理念，聚焦特殊需要儿童的教育康复需求，在教学实践、康复训练、师资培养等方面深耕细作，推动各项工作落地见效。在教学体系构建上，我们坚持以个别化教育计划（IEP）为核心，针对58名在校生的障碍类型（含自闭症谱系障碍22人、智力障碍19人、脑瘫8人、多重障碍9人），组建由班主任、康复师、心理教师、家长构成的“四维评估小组”，通过《儿童发展评估量表》《Vineland适应行为量表》等工具完成基线测评，共识别出语言沟通、社交互动、生活自理等核心障碍领域126项，据此制定个性化教育目标238条，其中短期目标达成率82%，长