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小学生励志作文汇编

前言：点亮心中的灯塔

励志，如同清晨的第一缕阳光，温暖而有力，照亮我们前行的道路；又如同一股清泉，滋润着我们成长的心田。对于小学生而言，励志并非空洞的口号，而是从日常生活的点滴感悟中汲取的力量，是面对困难时的那份勇敢，是取得进步时的那份喜悦，更是对未来充满希望的那份憧憬。本汇编精选了几篇小学生优秀励志作文，它们或许文笔稚嫩，却情真意切；或许选材平凡，却蕴含深意。希望这些文字能像一颗颗种子，在小读者心中生根发芽，激励他们勇敢面对挑战，积极拥抱生活，成为更好的自己。

优秀励志作文范例

一、《我战胜了“小马虎”》

四年级李明轩

以前，“小马虎”就像我的影子，无论我做什么事，它都紧紧跟着我。数学作业，我常常把“+”看成“-”，把“3”写成“5”，考试成绩因此总是“原地踏步”。妈妈批评我，老师提醒我，我也想改，可这坏习惯就像长了根一样，怎么也甩不掉。

记得有一次数学单元测试，我又因为看错了题目要求，把一道简单的计算题算错了，结果只得了八十多分。看着试卷上鲜红的叉号，我难过地低下了头，眼泪在眼眶里打转。老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“明轩，老师知道你很聪明，只是有时候不够细心。‘小马虎’虽然狡猾，但只要你有决心，就能打败它。试试从每天的作业做起，写完后认真检查一遍，好吗？”

老师的话像一盏灯，照亮了我。我下定决心，一定要和“小马虎”说再见！从那天起，我写作业时特别专注，一笔一划，认真计算。写完后，我不再像以前那样急着出去玩，而是学着老师教的方法，一道题一道题地检查：先看数字抄对了没有，再看运算符号有没有错，最后算一遍结果。刚开始的时候，我觉得检查很麻烦，也很费时间，但一想到老师的鼓励和自己的决心，我就坚持了下来。

慢慢地，我发现自己作业中的错误越来越少了。在最近的一次数学测验中，我竟然得了满分！当老师念到我的名字和分数时，我简直不敢相信自己的耳朵。同学们为我鼓掌，老师也向我投来赞许的目光。那一刻，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。我知道，我终于战胜了“小马虎”！

现在，我明白了一个道理：不管做什么事情，只要有决心，有毅力，肯坚持，就没有克服不了的困难。“小马虎”虽然曾经让我头疼，但也让我学会了如何面对挑战，如何战胜自己。我相信，只要我继续努力，就一定能取得更大的进步！

教师点评：本文选材真实，贴近小学生生活。小作者生动地描述了自己与“小马虎”作斗争的过程，从最初的困扰、老师的鼓励，到后来的努力改变，再到最终取得成功，情感真挚，层次清晰。文章通过具体事例展现了“有决心，有毅力，肯坚持”就能战胜困难的道理，具有很强的感染力和说服力。结尾点明中心，升华了主题。

二、《我能行！》

五年级张晓雅

“我能行！”这句话，曾经对我来说是那么遥远，那么陌生。我是一个比较内向的女孩，上课不敢举手发言，生怕说错了被同学笑话；遇到不会做的题目，也不敢主动问老师，总是一个人闷在心里。我总觉得自己很多事情都做不好。

转机发生在三年级的一次班干部竞选。看着同学们一个个自信满满地走上讲台，发表自己的竞选演说，我的心里既羡慕又紧张。我也想竞选学习委员，因为我喜欢看书，也希望能帮助大家一起进步。可是，我又害怕自己不行，害怕站在讲台上会发抖，会说不出话来。

就在我犹豫不决的时候，班主任王老师好像看出了我的心思，她走到我身边，小声对我说：“晓雅，老师知道你很优秀，也很有责任心。勇敢一点，相信自己，你能行！”老师鼓励的眼神和话语，给了我莫大的勇气。我深吸一口气，心里默念着：“我能行，我能行！”

终于，我鼓起勇气走上了讲台。一开始，我的声音有点小，腿还有点抖。但当我看到老师鼓励的目光和同学们期待的眼神时，我慢慢地镇定了下来。我把自己的想法和决心告诉了大家。演讲结束后，教室里响起了热烈的掌声。最终，我成功当选了学习委员！

从那以后，“我能行！”这句话就常常挂在我的嘴边，记在我的心里。上课的时候，我会努力克服胆怯，积极举手发言；遇到难题，我会主动向老师和同学请教；作为学习委员，我也尽心尽力地为同学们服务。我发现，原来很多事情，只要我勇敢地去尝试，真的能行！

“我能行！”不仅仅是一句口号，更是一种信念，一种力量。它让我变得更加自信，更加勇敢，也让我感受到了成功的喜悦。我相信，在未来的日子里，只要我坚持“我能行”的信念，就一定能克服一切困难，实现自己的梦想！

教师点评：文章以“我能行！”为主线，讲述了小作者从内向胆怯到自信勇敢的转变过程。小作者通过竞选班干部这一具体事例，细腻地描写了自己内心的挣扎、老师的鼓励以及成功后的喜悦，情感真实可信。文章主题鲜明，“我能行”的信念贯穿始终，并在结尾处对其内涵进行了升华，点明了自信对于成长的重要性。语言朴实自然，充满了积极向上的力量。

三、《平凡的小草，不平凡的力量》

六年级王梓涵

在我们的校园里，有一片不起眼的草坪。春天