沪教版（2024）三年级上册英语Unit 8 Why do we like birthdays？教案.pdfVIP

沪教版（2024）三年级上册英i吾Unit8Whydowelike

birthdays?教案

教一学.目标

（一）语言能力目标

1.学生能够听、说、读、写单词:birthday,cake,card,present,

partye

2.能熟练运用句型Whydowelikebirthdays?”Because

wecan...”进行简单的问答交流，描述喜欢生日的原因。

（二）文化意识目标

1.了解不同国家庆祝生日的一些常见习俗和方式，拓宽文化视野。

2.体会生日对于人们的重要意义以及其中蕴含的亲情、友情等情

感。

（三）思维品质目标

1.通过思考生日相关活动及喜欢生日的原因，培养学生的分析和

归纳能力。

2.励学生在小组讨论和问答中积极表达自己的想法,锻炼逻辑

思维和创新思维。

（四）学习能力目标

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1.培养学生自主学习单词和句型的能力，如通过图片、音频等多

种资源辅助学习。

2.提高学生合作学习的能力，在小组活动中学会分工协作，共同

完成学习任务。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握本单元的重点单词和句型，并能在实际情境中准确运用。

2.理解并能表达喜欢生日的原因，运用”Because...”给出合

理的解释。

（二）教学难点

L引导学生用完整、通顺的句子回答”Why...”的问题，注意

句子结构的完整性。

2.让学生理解不同文化中生日习俗的差异，并能进行简单的对比

和描述。

三、教学方法

L情景教学法：创设各种与生日相关的真实情景，如生日派对场

景等，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

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2.任务马区动法：布置各种学习任务,如小组讨论、角色扮演等，

让学生在完成任务的过程中提高语言能力和合作能力。

3.多媒体辅助教学法：运用图片、音频、视频等多媒体资源，丰

富教学内容，激发学生的学习兴趣。

四、教学准备

1.与本单元单词和句型相关的图片、卡片。

2.教学课件，包含音频、视频等资料。

3.准备一些模拟生日派对的道具,如气球、彩带等,用于课堂活

动。

五,教学过程

（—）Warmingup（5分钟）

1.Greeting

与学生进行简单的问候，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.Singasong

播放生日歌的音频，师生一起哼唱，引出本节课的主题

——生日。

（二）Presentation（15分钟）

1.展示图片，学习新单词

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依次展示生日蛋糕、生日贺卡、生日礼物、生日派对等图

片，引出单词birthday,cake,card,present,party”。

o教师领读单词,学生跟读，注意纠正学生的发音。

o运用卡片进行单词的认读练习，如快速展示卡片，让学生

说出单词。

2.学习句型

o教师提出问题Whydowelikebirthdays?，弓I导

学生思考并尝试用中文回答。

展示一些人们在生日时开心的图片，如收到礼物、吃蛋糕

等，并用英语说出相应的句子，如Welikebirthdays

becausewecangetpresents.”Welikebirthdays

becausewecaneatcake.等，弓I出句型Whydo