沪教版（2024）三年级上册英语Unit 2 Whats interesting about families？教案.docxVIP

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沪教版(2024)三年级上册英语Unit2Whatsinterestingaboutfamilies?教案

一、教学目标

(一)语言能力目标

1.学生能够听、说、读、写本单元的核心词汇，如：family,father,

mother,brother,sister,grandfather,grandmother等家庭成员的词汇。

2.学生能够熟练运用句型“Whatsinterestingabout.?

He/Shecan.”来询问和描述家庭成员有趣的事情或能力。

(二)文化意识目标

1.让学生了解不同家庭结构的存在，尊重各种家庭形式。

2.通过介绍家庭成员的有趣之处，感受家庭文化的多样性。

(三)思维品质目标

1.培养学生观察、比较和分析家庭成员特点的能力。

2.鼓励学生在描述家庭成员时发挥想象力，进行有逻辑的表达。

(四)学习能力目标

1.帮助学生掌握通过图片、对话等多种方式学习英语词汇和句型的方法。

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2.引导学生学会在小组合作中交流学习，提高合作学习的能力。

二、教学重难点

(一)教学重点

1.掌握本单元的重点词汇和句型。

2.能够运用所学内容准确描述家庭成员的情况。

(二)教学难点

1.正确使用句型“Whatsinterestingabout..?He/Shecan...”进行问答，注意动词的正确形式。

2.引导学生从不同角度发现家庭成员有趣的方面，并清晰地表达

出来。

三、教学方法

1.情景教学法：通过创设家庭生活的情景，让学生在真实的语境中学习和运用英语。

2.任务驱动法：布置各种任务，如小组讨论、角色扮演等，促使学生积极参与学习活动。

3.游戏教学法：运用游戏增加课堂的趣味性，提高学生的学习积

极性。

四、教学准备

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1.多媒体课件，包含与家庭成员相关的图片、视频和音频资料。

2.单词卡片、句型卡片。

3.学生分组，每组准备一张大白纸和彩笔。

五、教学过程

(一)导入(Lead-in)

1.播放一段关于家庭聚会的视频片段，视频中展示了不同家庭成

员在一起玩耍、聊天等场景。播放结束后，提问学生：

·Whatcanyouseeinthevideo?

·Doyoulikefamilyparties?

·Whatdoyouusuallydowithyourfamily?

2.引导学生用简单的英语回答问题，顺势引出本节课的主题——家庭，即Unit2Whatsinterestingaboutfamilies?

(二)新授(Presentation)

1.学习家庭成员词汇

·利用多媒体课件依次展示father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother等家庭成员的图片，同时播放单词的读音，让学生边看边听边模仿。

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·教师拿着单词卡片，逐一教读每个单词注意纠正学生的发音。例如，对于“grandfather”和grandmother”,要强调“grand”的发音。

·组织学生进行小组读单词比赛，看哪个小组读得又快又准，给予表现好的小组奖励。

2.学习句型“Whatsinterestingabout..?He/Shecan...”

·展示一张小男孩骑自行车的图片，教师说：Lookatthisboy.Heismybrother.Whatsinterestingaboutmybrother?Hecanrideabike.同时在黑板上写出句型，并画出简单的示意图帮助学生理解句子结构。

·再展示一张小女孩画画的图片，引导学生用新学的句型进行描述，教师给予指导和纠正。如：Whatsinterestingaboutthisgirl?Shecandrawpictures.

·让学生两人一组，互相展示自己准备的家庭成员照片或画的家庭成员画像，并用所学句型进行描述，教师巡视并给予帮助。

(三)练习(Practice)

1.听力练习

·播放课本上关于本单元的听力材料，让学生先听一遍，整体感知内容。

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·听第二遍时，要求学生根据听到的内容，在练习纸上圈出相应的家庭成员词汇或填写正确的句型。

·听后，教师与学生一起核对答案，对