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2025年教科版高中信息技术选择性必修4人工智能初步《第5单元人工智能的辩证思考》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年教科版高中信息技术选择性必修4人工智能初步《第5单元人工智能的辩证思考》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    人工智能的辩证思考单元立足于高中信息技术课程核心素养的培育，聚焦人工智能技术发展引发的伦理、社会及哲学层面的深度探讨。本单元内容涵盖人工智能的定义边界、技术演进脉络、应用领域的双面效应，以及人类与智能系统的互动关系。在具体教学素材中，教材通过医疗诊断、自动驾驶、教育个性化等真实案例，引导学生剖析技术便利背后的数据隐私泄露风险、算法偏见导致的公平性缺失，以及就业结构转型带来的社会震荡。这些内容并非孤立知识点

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