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中学生语文必背古诗词赏析与习题

古诗词，是中华优秀传统文化的瑰宝，是汉语语言艺术的巅峰。它们以精炼的语言、生动的意象、深邃的意境和真挚的情感，穿越千年时光，依然熠熠生辉。中学生背诵和赏析古诗词，不仅是应对学业的需要，更是提升文学素养、涵养审美情趣、传承文化基因的重要途径。本系列将选取中学生必背古诗词中的经典篇目，进行细致的赏析，并辅以针对性的习题，旨在帮助同学们更深入地理解诗意，掌握考点，最终达到学以致用、融会贯通的境界。

一、《行路难》（其一）——李白

【原文】

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【注释】

*樽（zūn）：古代盛酒的器具。

*斗十千：一斗酒价值十千钱，形容酒美价贵。

*珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”。

*直：同“值”，价值。

*箸（zhù）：筷子。

*太行（Tàiháng）：山名，在今山西、河北交界处。

*垂钓碧溪上：相传吕尚（姜太公）未遇周文王时，曾在渭水的磻溪垂钓。

*乘舟梦日边：相传伊尹在受商汤任用前，曾梦见自己乘船从日月旁边经过。

*歧路：岔路。

*长风破浪：比喻远大的抱负得以施展。据《宋书·宗悫传》载，宗悫少年时，叔父问其志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”

*云帆：高高的船帆。

*济沧海：渡过广阔的海洋。济，渡。

【赏析】

《行路难》是李白的代表作之一，抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻后的感慨。

诗篇开头，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，描绘了盛宴的奢华景象，美酒佳肴，琳琅满目。然而，面对如此盛宴，诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。巨大的反差，强烈地表现了诗人内心的苦闷与抑郁。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作，形象地揭示了他在理想与现实的矛盾中，一时找不到出路的迷茫与愤懑。

接着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗人以“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，仕途的困顿。这不仅是写实，更是诗人内心感受的外化，充满了失意与无奈。

但李白毕竟是李白，他并未就此消沉。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧妙地运用了吕尚和伊尹的典故。姜太公垂钓碧溪，得遇文王；伊尹梦舟日边，后被商汤重用。这两个典故的运用，表明诗人并未放弃对理想的追求，仍怀有东山再起的希望和信念。

然而，现实的残酷又一次袭来。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促，反复咏叹“行路难”，表现了诗人对人生道路艰难的深刻体悟和对未来的彷徨。“多歧路，今安在？”的设问，将这种迷茫推向高潮。

就在读者也为之揪心之际，诗人笔锋一转，唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句。这两句诗气势磅礴，充满了积极乐观的精神和勇往直前的豪迈气概。诗人相信，尽管前路漫漫，充满荆棘，但总有一天，他会乘风破浪，高挂云帆，渡过沧海，实现自己的远大抱负。这既是对自己的勉励，也给后人以无穷的精神力量。

全诗情感跌宕起伏，从宴饮的苦闷，到对前途的迷茫，再到对希望的憧憬，最后以豪迈的誓言作结，一波三折，荡气回肠。语言质朴而不失雄浑，用典自然贴切，充分展现了李白浪漫主义诗歌的风格特点。

【习题演练】

1.理解性默写

*李白在《行路难》（其一）中，用“________________，________________”两句诗形象地写出了自己在理想与现实矛盾中，内心的苦闷与茫然。

*诗中以“________________，________________”比喻人生道路上的艰难险阻。

*表现诗人对未来仍抱有希望和信念的诗句是：“________________，________________。”

*诗中最能体现诗人积极乐观精神和远大志向的千古名句是：“________________，________________。”

2.选择题

*对“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗的理解，不正确的一项是（）

A.这两句描绘了宴会的丰盛奢华。

B.“斗十千”、“直万钱”运用了夸张的手法。

C.诗人面对如此盛宴，感到非常愉悦，食欲大开。

D.这两句与下文“停杯投箸不能食”形成对比，突出内心的苦闷。

*下列对诗歌运用典故的分析，有误的一项是（）

A.“闲来垂钓碧溪上”引用的是姜太公的典故。

B.“忽复乘舟梦日边”引用的是伊尹的典故。

C.这两个典故都表达了诗人对隐居生活的向往。

D.这两个典故表达了诗人对被重用的渴望。

3.简答题

*诗中“行路难，行路难，多歧路，今安在？”几句运用了什么修辞手法？有何表达效果？

*结合