山东省济南市第三中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试题(含答案).docxVIP

山东省济南市第三中学2025-2026学年高二上学期期中考试语文试题(含答案).docx

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2025~2026学年

第一学期高二年级期中学情检测

语文试卷

学业质量评价研究小组命制2025.11

★祝考试顺利★

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页,考试时间150分钟,满分150分。

2.答卷前,考生务必将个人的姓名、座号、考籍号填涂在答题卡规定位置,所有答案必须填涂在答题卡相应位置,否则无效。

一、基础知识(每小题3分,共27分)

1.下列各项中,字形和加点字的读音都正确的一项是()

A.踱步(duó)佣金(yōng)蒙蒙细雨(méng)座落夯实排涝泄洪

B.通衢(qú)溯源(sù)嫣然一笑(yān)松驰淬炼如履薄冰

C.诨名(hùn)罹难(lí)窘态毕露(lù)跋涉邋遢衣衫褴褛

D.脱坯(pī)复辟(bì)沉疴积弊(kē)布署咬啮兵荒马乱

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

①周一开始,大风再次归来,降温明显,让市民浑身不寒而栗,充分感受到严冬的残酷无情。

②疫情,以一种残酷的方式,分外真切地警示我们:人类是一个休戚相关的命运共同体。

③艰难困苦,相濡以沫。全国人民心手相牵,亿万颗心同频共振,中国力量如钢似铁、坚不可摧。

④这次把那股反动民团消灭了之后,附近各县的乡邻全都拍案叫绝,抬着猪、羊来慰问红军,红军的威信更加高了。

⑤焦裕禄拿出自己的地图来,一边指点着,一边喋喋不休地告诉李广志,……

⑥当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风,我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。

A.③④⑥B.①②④C.①③⑤D.②③⑥

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()

①十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机轰炸,地下几十万大军围追堵截。

②我们的先人和我们自己能够长期的极端艰难的岁月,战胜强大的内外反动派。

③回望疫情之初,迅速上升的数字令人揪心,正常生产生活骤然“停摆”。

④三年前焦裕禄倡导的改造兰考大自然的蓝图,已经变成了现实。

A.侦察度过暴发制订B.侦查度过爆发制定

C.侦察渡过爆发制订D.侦查渡过暴发制定

4.下列各句中加点词语的解释全都不正确的一组是()

①回虽不敏,请事斯语矣事:实践,从事②其在道也,曰余食赘行行:行为

③吾为其无用而掊之掊:击破④故有道者不处处:为,做

⑤一朝而鬻技百金鬻:买⑥敏于事而慎于言敏:勤勉

⑦恻隐之心,仁之端也端:发端⑧复众人之所过复:恢复

⑨常于几成而败之几:几乎⑩质胜文则野野:粗野,鄙俗

恶得不禁恶而劝爱劝:奉劝静而后能安安:性情安和

A.④⑤⑦B.②⑤⑧⑨C.⑤⑥⑧⑩D.③⑤⑧⑩

5.下列各句中,加点词意义和用法有相同的一项是()

A.①多识于鸟兽草木之名②为之于未有③非所以内交于孺子之父母也

B.①人而不仁,如礼何②物格而后知至③有是四端而自谓不能者

C.①有一言而可以终身行之者乎②若火之始然,泉之始达③臣子之不孝君父,所谓乱也

D.①是以圣人无为,故无败②足以保四海③以不忍人之心行不忍人之政

6.对下列句子中加点词词类活用现象的分类,正确的一项是()

①朝闻道,夕死可矣②其坚不能自举也③与越人水战

④譬如平地⑤慎终如始⑥不贵难得之货

⑦其未兆易谋⑧我树之成而实五石⑨见贤思齐焉⑩故亏父而自利

A.①③/②④/⑤/⑥⑧/⑦⑩/⑨B.①③/②⑨/④⑤/⑥/⑦⑧/⑩

C.①④/⑤/②③/⑥⑧/⑦/⑨⑩D.①④/⑤/②③/⑥⑩/⑦⑧/⑨

7.下列句子中不全含通假字的一项是()

A.内交于孺子之父母也其未兆易谋,其脆易泮

B.九层之台,起于累土当察乱何自起

C.宋人有善为不龟手之药者故不孝不慈亡

D.知者不惑,仁者不忧企者不立,跨者不行

8.下列各项中特殊句式归类正确的一项是()

①恻隐之心,仁之端也②古之欲明明德于天下者③为之于未有

④当察乱何自起⑤胜人者有力,自胜者强⑥非所以要誉于乡党朋友也

⑦合抱之木,生于毫末⑧以盛水浆⑨宋人有善为不龟手之药者

⑩请买其方百金圣人以治天下为事者也自贼者也

A.①②④⑩/③⑥⑦/⑤/⑧/⑨B.①/②③④⑥/⑤⑦/⑧⑩/⑨

C.①③/②⑥⑦/④⑤/⑧⑩/⑨D.①/②③⑥⑦/④⑤/⑧⑩/⑨

9.下列有关作品内容的表述,不正确的一项是()

A.《大卫·科波菲尔》中的米考伯是大卫在谋得斯通-格林比货行做童工时的房东,因无力偿还账务而身陷囹圄。他爱慕虚荣,乐观,债多不愁,喜欢讲排场,是文学中的一个典型形象。

B.《老人与海》中,主人公一直自言自语,这说明他出海捕鱼所经历的长期孤独与困境使其深感悲苦又无处倾诉,只能

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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