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一年级数学位置判断练习题库

小朋友们，我们已经学习了关于“位置”的知识，包括上、下、前、后、左、右。这些知识能帮助我们准确地描述物体所在的地方，让别人一听就明白。下面，我们就通过一些有趣的练习来巩固一下吧！相信你一定能行！

一、认识“上”和“下”

小朋友，我们先来看看，在我们生活的空间里，哪些东西在上面，哪些在下面呢？

(一)看一看，说一说

1.观察你的书桌，书桌上有什么？书桌下有什么？请你告诉爸爸妈妈。

2.抬头看看天花板，它在我们的（）面。低头看看地板，它在我们的（）面。

(二)看图填一填(请家长协助画出简单示意图或观察实物)

*示例图1：一个书架，书架最上层放着一个玩具熊，最下层放着一个皮球。

*玩具熊在书架的（）层。

*皮球在书架的（）层。

*玩具熊在皮球的（）面。

*皮球在玩具熊的（）面。

*示例图2：一棵大树，小鸟在树枝上唱歌，小兔子在树底下吃草。

*小鸟在树的（）面。

*小兔子在树的（）面。

(三)想一想，圈一圈

1.我们通常用（上/下）手写字（请根据孩子习惯选择“左”或“右”，此处先练上下）。

2.天空在我们的（上/下）面，大地在我们的（上/下）面。

二、认识“前”和“后”

排队的时候，我们经常会说谁在前面，谁在后面。“前”和“后”也是我们常用的位置词。

(一)说一说你的前后

1.当你坐在教室里，你的前面是谁？后面是谁？

2.当你和爸爸妈妈一起散步，如果你走在中间，爸爸在你前面，那么妈妈在你的（）面；如果妈妈在你后面，那么爸爸在你的（）面。

(二)看图排排队

*示例图3：三个小朋友排队滑滑梯，小明在最前面，小红在小明后面，小刚在小红后面。

*（）排在最前面。

*小红排在小明的（）面，排在小刚的（）面。

*小刚排在第（）位，他在小红的（）面。

(三)想一想，填一填

1.汽车向前开，车头的方向是（），车尾的方向是（）。

2.我们走路时，眼睛看的方向通常是（）方。

三、认识“左”和“右”

“左”和“右”对我们来说也很重要，比如我们要分清左右手拿东西，左右脚走路。

(一)找找你的左右手和左右脚

1.伸出你的左手，挥一挥。伸出你的右手，握握拳。

2.跺跺你的左脚，再跺跺你的右脚。

3.我们通常用（）手（根据孩子习惯选择左或右）拿筷子吃饭，用（）手写字。

(二)看看你的身边

1.你的左边有什么？右边有什么？（可以是教室里的物品，也可以是家里的物品）

2.当你面向前方时，你的左面是（）方，右面是（）方？（可以简单提示孩子太阳升起的方向为东方，根据实际情况引导）

(三)看图辨左右(注意：以图中人物或物体自身的左右为标准，除非题目特别说明)

*示例图4：一个小朋友正面站立，左手拿着一个苹果，右手拿着一支铅笔。

*小朋友的（）手拿着苹果。

*小朋友的（）手拿着铅笔。

*示例图5：一张桌子，桌子上左边放着一个杯子，右边放着一本书。（以看图的人的左右为标准）

*杯子在书的（）边。

*书在杯子的（）边。

(四)小动物排排队

*示例图6：四只小动物排成一队向前走，从左往右依次是：小猫、小狗、小兔、小鸡。

*小猫排在最（）边。

*小狗在小猫的（）边，在小兔的（）边。

*小鸡排在第（）位，它在小兔的（）边。

*从右边数，第2个小动物是（）。

四、综合小练习

现在，我们把“上、下、前、后、左、右”这些知识放在一起，来挑战一下吧！

1.在家里找一找：

*沙发的上面有什么？下面有什么？

*电视机的左面有什么？右面有什么？

*你站在冰箱的前面，冰箱的后面是什么？

2.想一想，填一填：

*上课铃响了，同学们都面向黑板坐好，黑板在同学们的（）面，老师站在同学们的（）面讲课。

*你的数学书放在语文书的上面，那么语文书在数学书的（）面。

*如果你背对着墙壁，那么墙壁在你的（）面。

3.画一画（选做题）：

*在纸上画一个小房子，在房子的上面画一朵云，下面画一片草地。

*在房子的左面画一棵树，右面画一朵花。

*你觉得房子的前面还可以画什么？试着画一画，并说说它在房子的什么位置。

温馨提示

小朋友们，位置判断是不是很有趣呀？它就藏在我们生活的每一个角落。平时多观察，多思考，多说一说，你就能很快掌握这些有用的知识，成为一个“位置小专家”！遇到不确定的，可以多问问爸爸妈妈，或者自己动手摆一摆、指一指。加油哦！

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希望这份练习题库能帮助一年级的小朋友们更好地理解和掌握位置的概念。家长在辅导时，可以结