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[新高考·选择性考试示范]
1.命题点:唐代政治机构的变革及调整
(2020·山东新高考等级考试)下表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代()
时期
概况
高祖、太宗时期
设立文学馆、弘文馆等学士,备君主顾问
高宗、武后时期
学士开始参与决策事务
玄宗时期
开元初,设翰林待诏,后改为翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令起草,正式参与朝政决策
A.翰林学士逐渐控制了决策权
B.文官地位日益提高
C.三省六部制渐趋成熟
D.朝廷内部权力的再分配
[尝试解答]________
D[题干只能说明翰林学士逐渐参与朝政决策,无法说明翰林学士控制了决策权,故A项错误;题干只是说明翰林学士地位的提高,无法说明文官地位日益提高,故B项错误;题干没有涉及三省六部制的内容,故C项错误;依据题干可知,翰林学士逐渐参与朝政决策,负责草拟诏令,结合所学知识可知,唐朝建立后实行三省六部制,中书省掌决策,学士逐渐参与朝政决策说明进行内部权力的再分配,故D项正确。]
2.命题点:宋元时期的华夏认同观念
(2020·山东新高考等级考试模拟)《北史》载:“(北)魏之先,出自黄帝轩辕氏。”《辽史》载:“炎帝氏、黄帝氏子孙众多……辽本炎帝之后。”这些记述体现出()
A.国家统一的历史趋势 B.尊宗敬祖的宗法观念
C.多元一体的认同意识 D.家国同构的政治理念
[尝试解答]________
C[题干主要述及两个史实:其一,“(北)魏之先,出自黄帝轩辕氏”;其二,“辽本炎帝之后”说明北魏和辽与汉族都是同样的祖先,都属于炎黄的子孙后代,这体现出多元一体的中华民族认同感,故选C项;题干中所述史实属于意识形态上的同一性,而不是国家统一的历史发展趋势,排除A项;尊宗敬祖涉及的是家庭中的血脉联系,而题干中所涉及的北魏和辽都属于不同的民族,他们之间以及与汉族之间没有血缘上的联系,排除B项;家国同构是指家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性,而在题干中并没有涉及北魏和辽朝的政治组织,排除D项。]
题号
命题特点
第1题
表格呈现
表格呈现唐代不同时期翰林学士的起源和演进,要求从大量信息中,筛选翰林学士职责变化的有效信息,增加了试题的难度
国家治理
试题以国家治理的视角,分析唐代政治机构的变革及调整
第2题
强化热点
新教材《中外历史纲要》讲述了“华夏认同”“中华民族多元一体”,本题围绕新教材、新观点命题,颇有新意
[全国卷·命题点研析借鉴]
1.命题点:宋代科举制度的完善
(2020·全国卷Ⅱ)宋太祖开宝六年(973年)省试后,主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发,太祖在讲武殿出题重试,殿试遂成常制。经此事后,宋代科举()
A.否定了世家大族特权 B.确立了省试考试权威
C.完善了考试录取程序 D.提高了人才选拔标准
[尝试解答]________
C[根据材料可知,宋太祖时期,由于主考官李昉徇私录取同乡被告发,太祖在讲武殿出题重试,使殿试成为常制,由此可得出宋代科举考试程序中增加了殿试,这完善了考试录取程序,故C项正确;材料没有涉及世家大族特权及人才选拔标准的内容,故A、D两项错误;由材料可知,由于增加了由皇帝亲自主持的殿试,省试考试权威反而下降,故B项错误。]
2.命题点:北宋募兵制的影响
(2019·全国卷Ⅲ)北宋实行募兵制,兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口,兵员最多时达120多万人。这一制度()
A.加重了政府财政负担 B.提升了军队的战斗力
C.弱化了对地方的控制 D.加剧了社会贫富分化
[尝试解答]________
A[北宋实行募兵制,待遇优厚而且兵员众多,这会耗费国家大量财力,加重政府财政负担,故A项正确。]
3.命题点:唐代三省六部制的演变
(2018·全国卷Ⅱ)武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是()
A.扩大中书、门下二省的职权
B.为官员提供迅速晋升的机会
C.便于实现对朝政的全面控制
D.强化宰相参政议政职能
[尝试解答]________
C[材料反映了武则天时期,中书、门下两省名称发生变化,宰相数量增加、更替频繁,这一做法的实质是分割宰相权力,强化皇权,这有利于加强君主对朝政的控制,故C项正确。]
4.命题点:宋代科举制度的发展
(2018·全国卷Ⅲ)
宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况
宰相人数
北宋(71)
南宋(62)
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
24
36
上表据学者研究整理而成,反映出两宋时期()
A.世家大族影响巨大 B.社会阶层流动加强
C.
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