2025贵州黔南州瓮安县招聘社区工作者50人备考题库有完整答案详解.docxVIP

2025贵州黔南州瓮安县招聘社区工作者50人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于花瓶的损坏，下列说法正确的是（）。

A.损坏只能由丙来赔偿

B.损坏只能由丁来赔偿

C.对于花瓶的损坏，丙和丁承担连带责任

D.花瓶的损坏属于意外事故，丙和丁无需赔偿

【答案】：A

【解析】在判断花瓶损坏赔偿责任问题上，需要综合考虑多种因素。仅判定损坏只能由一人赔偿的观点过于片面。因为在实际情况中，可能存在多方的行为都对花瓶损坏产生了影响，不能简单地将赔偿责任完全归咎于某一方，所以“损坏只能由一方来赔偿”这种说法不准确。而“花瓶的损坏属于意外事故，丙和丁无需赔偿”这一说法也存在问题。判断是否属于意外事故以及是否需要赔偿，需要依据具体的事实和相关法律规定。若丙和丁的行为存在过错并与花瓶损坏有直接因果关系，那么他们就需要承担相应责任，不能一概而论认定为意外事故且无需赔偿。当丙和丁的行为都与花瓶损坏存在关联，并且符合承担连带责任的法律情形时，他们应共同对花瓶损坏承担责任，所以对于花瓶的损坏，丙和丁承担连带责任是正确的处理方式。

2、下列不属于这份公文的特点的是：

A.沟通性

B.广泛性

C.知照性

D.时效性

【答案】：A

【解析】公文具有多种特性。知照性是公文的常见特点之一，它可以用于传达信息、告知事项，让相关人员知晓相关内容。时效性也是公文的重要特性，公文通常是为了解决特定时间内的问题或传达特定阶段的信息，有一定的时间限制。沟通性同样是公文的特点，它是机关、团体、单位之间进行信息交流和工作协调的重要工具。而广泛性并非公文普遍具有的特点，公文一般是针对特定的对象、范围和事项来行文，有明确的受文对象和适用范围，并非广泛无边界。所以不属于这份公文特点的是广泛性。

3、下列选项中不可作为遗产的财产是（）。

A.被继承人配偶的婚前财产

B.公民的著作权、专利权中财产权利

C.公民的树林、牲畜和家禽

D.典权

【答案】：A

【解析】遗产是指自然人死亡时遗留的个人合法财产。被继承人配偶的婚前财产，其所有权属于被继承人的配偶，并非被继承人个人的合法财产，所以不能作为被继承人的遗产。公民的著作权、专利权中的财产权利属于公民的知识产权中的财产权益，是公民个人合法财产的一部分，在公民死亡时可以作为遗产继承。公民的树林、牲畜和家禽是公民合法拥有的动产，属于遗产范畴。典权是指占有、使用、收益他人不动产的一种物权，典权人对典物享有占有、使用、收益的权利，在符合相关法律规定和条件下，典权作为一种财产权利可以作为遗产由继承人继承。故不可作为遗产的财产是被继承人配偶的婚前财产。

4、下列不属于世界四大短篇小说巨匠的是（）。

A.莫泊桑

B.契诃夫

C.奥斯特洛夫斯基

D.马克·吐温

【答案】：C

【解析】世界四大短篇小说巨匠分别是法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫、美国作家欧·亨利与马克·吐温。莫泊桑擅长从平凡琐碎中截取富有典型意义的片断，以小见大的概括出生活的真实，他的作品《项链》《羊脂球》等都是脍炙人口的佳作。契诃夫的小说紧凑精炼，言简意赅，善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致，如《变色龙》《套中人》等。马克·吐温的作品幽默风趣，以独特的视角反映社会现实，其代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。而奥斯特洛夫斯基是苏联著名的无产阶级革命家、作家，他的代表作《钢铁是怎样炼成的》影响深远，主要以长篇小说创作和对革命斗争的描写而闻名，并非短篇小说巨匠。所以应选奥斯特洛夫斯基。

5、用物理学知识解释，下列成语所描述的场景形成原因与其他三项不同的是（）。

A.井底之蛙

B.凿壁偷光

C.立竿见影

D.海市蜃楼

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及的物理原理，判断其形成原因是否相同。“井底之蛙”是指由于光沿直线传播，在井里的青蛙只能看到井口那么大的一块天，其形成原因是光的直线传播。“凿壁偷光”是说西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，也是利用了光沿直线传播的原理，使得光线透过墙壁的小孔传播过来。“立竿见影”是在阳光下把竿子竖起来，立刻就能看到影子，这同样是因为光沿直线传播，竿子挡住了光的传播路径，从而在竿子后面形成了影子。“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。综上所述，“井底之蛙”“凿壁偷光”“立竿见影”的形成原因均是光的直线传播，“海市蜃楼”的形成原因是光的折射和全反射，所以形成原因与其他三项不同的是“海市蜃楼”。

6、某品牌手机标价3200元，王某最终花3000元购得，3000元在这里执行的职能是（）。

A.价值尺度

B.支付手段

C.贮藏手段

D.流通手段

【答案】：D

【解析】本题可根据货币的各种职能的概念，结合题干