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四年级生物（专项训练）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）

w1.植物进行光合作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

w2.植物生长需要量最多的无机盐是（）

A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐

C.含氮、硼、钾的无机盐D.含硼、磷、钾的无机盐

w3.下列关于呼吸作用的说法，正确的是（）

A.只在白天进行B.只在晚上进行

C.白天晚上都能进行D.只在光下进行

w4.人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量减少的是（）

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气

w5.人体内气体交换的主要场所是（）

A.鼻腔B.气管C.肺D.心脏

w6.血液中能运输氧气的成分是（）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

w7.心脏的四个腔中，壁最厚的是（）

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

w8.动脉血与静脉血的区别在于（）

A.动脉血含氧丰富，颜色鲜红；静脉血含氧较少，颜色暗红

B.动脉血含氧较少，颜色暗红；静脉血含氧丰富，颜色鲜红

C.动脉血含营养物质多，静脉血含营养物质少

D.动脉血含二氧化碳多，静脉血含二氧化碳少

w9.尿液形成的部位是（）

A.肾小球B.肾小管C.肾小囊D.肾脏

w10.神经系统的结构和功能的基本单位是（）

A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经组织

第II卷（非选择题共70分）

w11.填空题（每空1分，共10分）

1.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）。

2.植物的根具有（）、（）、（）等功能。

3.呼吸作用的实质是分解（），释放（）。

4.人体的呼吸系统是由（）和（）组成的。

5.血液由（）和（）组成。

w12.判断题（每题2分，共10分）

1.植物吸收的水分主要用于光合作用。（）

2.只要有光植物就能进行光合作用。（）

3.人体呼出的气体中二氧化碳的含量比氧气多。（）

4.动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血。（）

5.神经元包括细胞体和突起两部分组成。（）

w13.简答题（每题10分，共20分）

1.简述光合作用的概念及意义。

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2.简述呼吸的全过程。

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w14.材料分析题（每题15分，共30分）

材料：小明同学在学习了生物知识后，对自己的身体结构和生理功能产生了浓厚的兴趣。他通过查阅资料、观察自己和他人等方式，了解到人体的许多奥秘。他发现自己在运动时，心跳会加快，呼吸也会加深加快。同时，他还注意到自己每天都会产生尿液，尿液的形成和排出与肾脏等器官有关。

问题：

1.小明在运动时心跳加快、呼吸加深加快，这是为什么？

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2.请简述尿液的形成过程。

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w15.实验探究题（10分）

为了探究植物的呼吸作用，某同学设计了如下实验：将新鲜的菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，放在黑暗处。一段时间后，发现塑料袋内壁出现了水珠，并且能使澄清的石灰水变浑浊。

问题：

1.塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行呼吸作用产生了（）。

2.能使澄清石灰水变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生了（）。

3.该实验为什么要放在黑暗处？

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答案：

w1.Cw2.Aw3.Cw4.Aw5.Cw6.Aw7.Bw8.Aw9.Dw10.Aw11.1.淀粉2.吸收水分和无机盐、固定植物体、储存营养3.有机物、能量4.呼吸道、肺5.血浆、血细胞w12.1.×2.×3.×4.×5.√w13.1.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。意义：制造有机物，为自身和其他生物提供食物和能量；维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；促进生物圈的水循环。2.呼吸的全过程包括四个环节：肺的通气，是肺与外界环境之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。w14.1.运动时，身体需要更多的能量，这就需要加快呼吸和血液循环，以提供更多的氧气。心跳