2025年沪教版小学美术五年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年沪教版小学美术五年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》核心素养导向，聚焦“传统文化与现代生活”的融合视角。沪教版小学美术五年级上册第四单元以“民间艺术的当代对话”为核心主题，涵盖剪纸、年画、泥塑三大传统工艺的实践与鉴赏。教材内容并非孤立技艺传授，而是通过“技艺—文化—创新”三层递进结构，引导学生从观察民间艺术符号（如窗花纹样、门神造型）入手，逐步理解其背后的历史渊源、地域特色与精神内涵。例如，剪纸部分突破传统临摹模式，融入上海石库门建筑元素，