第7单元第3课时周长.pptVIP

一、新课引入

周长

一周

长度

二、例题讲解

请描出下列物体的一周。

封闭图形一周的长度，是它的周长。

二、例题讲解

有办法知道下面这些图形的周长吗？

工具：

软尺直尺三角尺绳子

化

曲

为

直

三、数学文化

人的三围都是指周长，做衣服要给你量胸围、腰围、臀围等等或者买衣服要看尺寸就属于这类。买帽子要买适合自己头型的，太大或者太小就是周长不匹配造成的。

你知道吗？

1.先量一量，再算出下面图形的周长各是多少？

每个图形的边长各是多少？

周长又是多少？

四、新知运用

2厘米

2厘米

1厘米

1厘米

3厘米

3厘米

1厘米

3厘米

3厘米

2厘米

2厘米

周长：

2+2+1+1=6(厘米)

3+3+1=7(厘米)

3+3+2+2=10(厘米)

教材P83做一做第1题

四、新知运用

2.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？

150＋20＋80＋180＋100＝530（米）

“绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？

答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。

谁的长度是这幅画的周长？

谁的长度是钟面的周长？

谁的长度是学校足球场的周长？

谁的长度是花坛的周长？

四、新知运用

生活中的周长

五、课堂小结

什么是周长

封闭图形一周的长度，是它的周长。

在图形的边缘找一点,由这一点起沿边缘描画一周,再回到起点。

画周长的方法

六、课后作业

完成课本“练习十八”第84页第1题。