2025海南东方市总工会招聘社会化工会工作者3人备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2025海南东方市总工会招聘社会化工会工作者3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于中国地理，下列说法错误的是（）。

A.中国地质西高东低，梯水分布

B.世界屋脊-青藏高原

C.中国最北的近海渤海

D.五岳指嵩山、衡山、华山、泰山、太行山

【答案】：D

【解析】该题的正确答案应选表述错误的选项。逐一分析各选项：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布；青藏高原平均海拔超过4000米，是世界上最高的高原，有“世界屋脊”之称；我国从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海，渤海是最北的近海；五岳指的是中岳嵩山、南岳衡山、西岳华山、东岳泰山和北岳恒山，而非太行山。所以说法错误的是关于地势的表述存在错误以及五岳说法有误。本题选错误说法，所以应选“中国地质西高东低，梯水分布”和“五岳指嵩山、衡山、华山、泰山、太行山”这两项对应的选项，由于是单选题，题干中“中国地质西高东低，梯水分布”可能存在录入错误，推测想表达“地势”，所以通常情况下该题应选“五岳指嵩山、衡山、华山、泰山、太行山”这一错误表述的选项。

2、东汉时期，张衡发明的（）可用于监测地震。

A.地动仪

B.指南针

C.探测器

D.警报器

【答案】：A

【解析】本题考查科技常识，需判断哪个选项所指的发明可用于监测地震且为东汉张衡发明。地动仪是东汉时期张衡发明的，它是世界上第一架测验地震的仪器，能够对地震进行监测，符合题意。指南针主要用于指示方向，其发明与地震监测并无关联。探测器是用于探测特定目标的设备，但并非是东汉张衡发明用于监测地震的工具。警报器通常用于发出警报信号，不是东汉张衡发明的地震监测装置。综上，可用于监测地震且为东汉张衡发明的是地动仪。

3、某县一所中学请求该县工商局出面整治学校周围滥设摊点的现象，宜选用的文种为（）。

A.请示

B.报告

C.通知

D.函

【答案】：D

【解析】该问题是关于选择合适公文文种的题目。中学和县工商局属于不相隶属的机关。请示适用于向上级机关请求指示、批准，而中学与工商局并非上下级关系，所以不适用请示；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问，同样这种情况并非是向上级汇报，所以报告不合适；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项等，这里中学与工商局不是上下级关系，不能用通知；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，中学请求工商局出面整治学校周围滥设摊点现象，属于不相隶属机关之间请求批准相关事项，所以应该选用函。

4、会议纪要是会议的产物，是对会议成果的（）。（注：此题目表述本身已较为规范，无需额外改写，故直接输出）

A.总结提高

B.如实记载

C.提炼浓缩

D.原始记录

【答案】：B

【解析】会议纪要不是对会议内容毫无加工地原始记录，也并非不进行提炼浓缩直接如实记载，它是在会议记录基础上经过整理、归纳、分析和概括，对会议成果进行总结提高。所以会议纪要是对会议成果的总结提高。

5、公司内部开展信息传递工作时，常用的书面交流形式是（）。

A.备忘录

B.信件

C.通知

D.报告

【答案】：A

【解析】备忘录是公司内部常用的书面交流形式，用于记录、传递和提醒重要信息，方便在公司内部成员之间快速共享和查阅，简洁明了且针对性强。信件通常用于公司与外部的正式沟通。通知一般是向特定群体告知重大事项、政策、活动等内容。报告则是对工作、项目等进行全面总结和分析后形成的书面文件，通常需要花费较多时间和精力来撰写。所以公司内部经常进行信息传递常用的书面交流形式是备忘录。

6、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长