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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调的核心理念是？

A.教学为中心

B.健康第一

C.教师主导

D.评价优先

2、教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求不包括？

A.关注学生个体差异

B.传播宗教思想

C.尊重学生人格

D.保护学生安全

3、初中体育与健康课程中，体能测试必测项目不包括？

A.BMI指数

B.50米跑

C.肺活量

D.立定跳远

4、运动损伤急性处理原则“RICE”中“R”代表？

A.休息

B.冰敷

C.加压包扎

D.抬高患处

5、体育与健康课程设计应遵循的核心原则是？

A.教师主导

B.学生主体性

C.知识优先

D.班级统一

6、教师专业发展“三个维度”不包括？

A.教学能力

B.科研能力

C.职业道德

D.管理能力

7、初中体育与健康课程中，心理健康教育应融入哪些内容？

A.运动竞赛规则

B.团队合作意识

C.技术动作分解

D.运动装备选择

8、体育课堂安全措施中，预防运动损伤的关键环节是？

A.课后放松

B.热身活动

C.运动后拉伸

D.器材检查

9、初中体育与健康课程评价方式不包括？

A.过程性评价

B.考试分数

C.学生自评

D.家长反馈

10、《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师不得？

A.公开反对学校制度

B.传播科学健身知识

C.从事有偿补课

D.参与社区体育活动

11、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的不同意见？

A.直接否定并要求服从

B.耐心倾听并引导思考

C.按个人喜好决定是否采纳

D.简单批评后自行处理

12、初中体育与健康课程中，运动技能教学应遵循的核心原则是？

A.教师主导，学生被动接受

B.循序渐进，由易到难

C.强调比赛成绩，忽视个体差异

D.直接进行高强度训练

13、处理运动急性损伤时，正确的急救措施是？

A.热敷促进血液循环

B.冷敷并加压包扎

C.立即拉伸患处

D.口服止痛药物

14、教师专业发展中的“继续教育”要求，广东规定每5年不少于？

A.72学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

15、体育教学评价中，“形成性评价”的主要作用是？

A.确定学生升学资格

B.及时反馈调整教学策略

C.统计班级平均成绩

D.制定长期教学计划

16、初中体育与健康课程中，心理健康教育应重点培养？

A.运动竞赛能力

B.团队合作意识

C.技术动作规范性

D.运动装备保养知识

17、《教师法》规定教师享有的权利不包括？

A.督促学生遵守纪律

B.从事学术研究

C.拒绝非教学任务

D.实施体罚或变相体罚

18、体育与健康课程中，运动负荷监控的常用指标是？

A.学生姓名与成绩

B.心率、出汗量

C.运动时间与场地

D.服装与书包品牌

19、教师职业道德中“为人师表”要求教师做到？

A.佩戴奢侈品彰显身份

B.衣着整洁言行文明

C.公开批评同事教学

D.私自调课谋取私利

20、初中体育与健康课程中，运动损伤预防的关键环节是？

A.定期体检

B.热身与放松

C.运动后补液

D.佩戴护具

21、体育教学应遵循的基本原则中，强调循序渐进、由易到难的是（）。

A.趣味优先原则

B.循序渐进原则

C.高强度训练原则

D.竞争激励原则

22、教师职业道德中“关爱学生”的核心要求是（）。

A.追求个人教学成绩

B.尊重学生个体差异

C.忽视后进生教育

D.片面强调纪律

23、初中体育与健康课程目标的“健康第一”指导思想主要体现在（）。

A.大量增加理论课时

B.强化体能训练强度

C.注重学生身心协调发展

D.提高考试分数优先

24、运动损伤急性期（24-48小时内）最适宜的处理方法是（）。

A.热敷缓解疼痛

B.加压包扎止血

C.冰敷减轻肿胀

D.抬高患肢促进回流

25、合作学习法在体育教学中的主要作用是（）。

A.提高教师课堂效率

B.促进学生互动交流

C.减少教学时间成本

D.强化个体竞争意识

26、体育教学评价中“过程性评价”的核心目的是（）。

A.确定学生最终成绩

B.提供持续改进反馈

C.满足家长监督需求

D.证明教师教学水平

27、初中生心理健康教育重点内容不包括（）。

A.情绪调节能力培养

B.竞技体育技巧训练

C.自我认知与人际交往

D.运动损伤预防知识

28、设计体育游戏时需优先考虑的要素是（）。

A.游戏趣味性

B.安全性