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小学美术课程中工程思维培养的实践与成效评估论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中工程思维的实践策略及其成效。通过分析当前小学美术教育的现状，提出工程思维在美术教育中的重要性，并结合实际教学案例，对工程思维培养的实践方法进行探讨，最后对实践成效进行评估。

关键词：小学美术课程；工程思维；实践；成效评估

一、背景分析

（一）小学美术教育现状

1.传统美术教育模式较为单一

在我国，传统的小学美术教育往往注重技能训练，而忽视了对学生创新思维和实际操作能力的培养。这种教育模式容易导致学生审美疲劳，难以激发学生的兴趣和潜能。因此，如何在小学美术教学中融入工程思维，成为当前教育改革的重要课题。

2.课程