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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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关于内蒙古高职院校产教研创综合育人平台建设路径探究

周洁

内蒙古机电职业技术学院，内蒙古呼和浩特010070

摘要：现代社会经济背景客观上促进了我国技术机构与产业结构的升级与优化，反映出了时代、社会、行业人才

需求的变化。高职院校作为我国人才培养的重要主体力量，需要切实做好教育教学方式方法的优化创新，对人才

培养模式和办学机制进行改革，重点做好校企合作，积极构建产教研创综合育人平台，一方面建立学生扎实且丰

富的专业知识体系，另一方面培养学生实践能力，提升学生的社会适应性，构建高素质人才队伍。在产教研创综

合育人平台中，可同时整合产业、教学、科研、创新等方面，聚焦宏观视角，多层次、多维度提供学生专业学习

支持，将学生打造成高素质技术技能型人才。

关键词：高职院校；产教研创综合育人平台；建设路径

中图分类号：G715

0引言系，以此来针对科研资源进行实时动态化转化。

产教研创综合育人平台是一种更全面、更科学、1.2有利于促进高职院校自身发展

更系统的育人机制。在产教研创综合育人平台中，能高职院校通过产教研创综合育人平台建设，更有

够同时这个人才培养的产业、教学、科研、创新四个利于整合更多资源、更多力量，以此来实现高职院校

方面，能够提供学生多维度的专业素养与综合素养建自身教学质量的提升与改善，并在科研水平提升中，

设支持。同时，产教研创综合育人平台建设也是现代培养出更多与行业、企业需求相契合的优质人才。具

教育与时代发展背景下，基于社会、行业发展变化针体而言，首先是要做好高职院校中应用型人才的培养

对高职院校教育教学创新所提出的新要求，指出的新建设。高职院校作为我国完整教育体系的重要组成部

方向。对此，文章主要阐述高职院校产教研创综合育分，其主要任务便是要培养社会所需的应用型人才。

人平台建设的重要性，并从多角度提出产教研创综合而后产教研创综合育人平台建设的基础上，便能够为

育人平台建设的可行性措施，全面提升高职院校教育实现这一目标提供更多资源支持。产教研创综合育人

教学水平，全面促进学生的更好发展成长。平台建设中，可从产业、教学、科研、创新等方面切

入，对政府部门、高职院校、企业、科研机构等多方

1高职院校产教研创综合育人平台建设的必

面主体进行高度整合，协调各主体的资源，在教学、

要性

工作、科研等方面达到紧密衔接的效果。其次，通过

1.1有利于适应科技体制改革要求产教研创综合育人平台建设，同样有助于改善高职院

目前，伴随着全球化的不断发展，在各个生产要校的办学条件，确定当前社会的真实人才需求，针对

素之间也表现出了更快的流动速度，以及在科技不断高职院校的课程内容进行灵活性调整。传统模式下高

交叉的背景下，个体知识与技术的积累不断减少。在职院校开展教育教学工作，其重点更多集中在理论知

科技创新中，需要丰富的知识储备与丰富的技术资源，识的输出方面，未能够把握人才的实践能力、就业能

并同时提供市场培育方面的支撑力。科技企业虽然在力和创新能力，不符合当前社会要求，也会带给学生

经过了多年的改革创新中，形成了支柱型产业，但其在毕业后的较大就业压力。同时，在过往教学模式中，

本身在创新能力方面仍然比较薄弱。对此，如何做好高职院校组织开展实践教学工