《人工智能与教育实践》教学设计 主题4 人工智能如何工作.docxVIP

《人工智能与教育实践》第四章教学设计

一、教学时数：4学时（2次课，每次2学时）

二、授课题目：人工智能如何工作

三、内容分析

（一）教学内容地位

本章承接第三章人工智能发展历程的认知基础，从技术原理的横向维度深入探究人工智能的工作机制。通过系统解析人工智能系统的核心要素、机器学习的基本范式和深度学习的技术突破，帮助学生建立对人工智能技术的科学认知，破除魔法黑箱的神秘感，为后续章节的大模型理解和教育应用实践奠定技术原理基础。

（二）知识结构分析

本章围绕“系统要素→学习范式→技术突破→实践应用”的技术主线展开：

系统要素：场景、数据、算法、算力四大核心要素的协同作用机制

学习范式：监督学习、无