高考历史复习学习笔记 第七单元 第15课　课时1　十月革命.docxVIP

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

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课程标准

素养解读

核心概念

了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的历史意义。

唯物史观：结合列宁主义的形成过程，认识列宁主义形成的历史必然性和深远意义。

时空观念：理清俄国十月革命的基本历程，从中概括十月革命的特点和伟大意义。

史料实证：了解从战时共产主义政策、新经济政策到苏联模式的演进，认识苏俄(联)向社会主义过渡的曲折性和渐进性。

唯物史观：客观评价苏联模式。

列宁主义

二月革命

《四月提纲》

十月革命

战时共产主义政策

新经济政策

苏联模式

时空坐标

课时1十月革命

知识点一列宁主义的形成

背景

经济

19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展

政治

沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐

阶级

工业的发展造就了俄国第一代产业工人

组织

1898年，_____________宣告成立，展开了有组织的工人运动

思想

1900年，列宁创办《_____________》，宣传马克思主义

标志

1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，标志着布尔什维克党(俄国社会民主工党中的革命派)的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义

内容

帝国主

义论

帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”

一国胜

利论

由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”

暴力革

命论

意义

(1)深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来。

(2)为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器

概念阐释布尔什维克党

“布尔什维克”是俄文“多数派”的音译，是列宁创建的俄国无产阶级政党。与之相对的是“孟什维克”，俄语意指“少数派”。

误区警示“最薄弱的一环”

十月革命前的俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”，主要表现为革命前俄国资本主义发展水平落后，各种社会矛盾激化，沙皇统治成为各种矛盾的焦点，而不是俄国在前线战事的接连失利。

问题思考阅读教材“史料阅读”，为什么说“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”？

试答：__________________________________________________________________________

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主题一帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义——列宁主义

名家论史

材料20世纪初期，以列宁为代表的俄国马克思主义者进一步推动了马克思主义俄国化。列宁立足于马克思主义的基本立场，运用马克思主义的观点和方法，抓住当时的时代特征并结合俄国特殊的历史条件，积极探索俄国革命和建设的道路，在此过程中，列宁创立了俄国化的马克思主义，并赋予了马克思主义新的时代内容。

——摘编自徐作辉、胡延风《马克思主义俄国化的历史进程和经验》

解读列宁主义是马克思主义俄国化的理论成果，指引俄国革命取得胜利。

史料探究

材料如果必须给帝国主义下一个尽量简短的定义，那就应当说，帝国主义是资本主义的垄断阶段……其中要包括帝国主义的如下五个基本特征：(1)生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织；(2)银行资本和工业资本已经融合起来，在这个“金融资本”的基础上形成了金融寡头；(3)和商品输出不同的资本输出具有特别重要的意义；(4)瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；(5)最大资本主义大国已把世界上的领土瓜分完毕。——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》(1916年)

依据材料并结合所学，从列宁对帝国主义特征的论述中，任选两个特征进行阐释。并谈谈你对帝国主义论的认识。

试答：__________________________________________________________________________

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深化拓展历史理解——马克思主义和列宁主义的区别

(1)马克思认为，社会主义不能在一个国家取得胜利，只有全欧洲共同的革命才能实现社会主义。而列宁认为社会主义可以在一国或数国首先取得胜利。

(2)马克思和恩格斯反对用暴力剥夺私人财产。而列宁用暴力对付资产阶级和地主富农，并强行剥夺私人财产(包括强行征收农民的粮食)。

(3)关于社会主义民主。马克思很少谈到社会主义民主，但他也没有