阅读23《快乐的小河》课件 统编版二年级语文上册.pptxVIP

23快乐的小河

学习内容第一阶：我爱识字1.识记生字。2.写字。返回

撞车抱怨松软呜咽慈祥力量跌倒咱们推车行驶坚硬摔跟头擦眼泪会认字shuāishǐyuànjiānyìngzhuàngtuīcāzánruǎncídiēwūliàng

识字提纲1.识记生字。撞怨软呜慈祥量跌摔擦咱推驶坚硬2.写字。

多音字车汽车吃车辨析：只有当“象棋棋子的一种”讲时读(jū)，其他情况都读(chē)。(chē)(jū)多音字为因为行为例句：这件事让我很为(wéi)难，因为(wèi)我根本没有办法去解决。(wèi)(wéi)

易读错“撞、软、摔、驶”都是翘舌音;“慈、擦、咱”都是平舌音。

易写错“戏”的右部是“戈”，不要少写点；“咱”的右部是“自”，不要写成“白”。

会写字游跳呢戏上下结构左右结构咱爱

游重难点字书写指导结构：部首：书写：左右结构“游”由三部分组成，左边的“氵”和中间的“方”要写得瘦长，右边要略高一些，三部分要写紧凑。氵

戏重难点字书写指导结构：部首：书写：左右结构左半部分的“又”因为避让，捺变成长点，右边的斜钩要写得舒展，最后一笔是点。注意左右穿插。又

爱重难点字书写指导结构：部首：书写：上下结构爪字头较小，撇是平撇；秃宝盖扁而宽；“友”字的横靠近横中线，第二笔竖撇较长，第三笔横撇较短且弯一些，捺长而舒展。爫

跳重难点字书写指导结构：部首：书写：左右结构左窄右宽。“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。

1.理解词语。2.理解课文内容。第二阶：我会阅读学习内容返回

词语听写游戏可爱咱们眼泪水花青草只有可以多少田野大地远方人呢跳高

近义词抱怨－埋怨松软－柔软慈祥－和蔼平静－宁静快乐—欢快勇敢—顽强美丽—漂亮坚硬—坚实反义词松软－坚硬慈祥－凶狠平静－喧闹勇敢－软弱

[抱怨]心中不满，数说别人不对；埋怨。[慈祥](老年人的态度、神色)和蔼安详。[勇敢]不怕危险和困难；有胆量。[坚硬]又结实又硬。理解语理解词语

小河撞到大山之前都经历了什么？我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。这句话可以体现小河之前的经历是怎样的？快乐的

小河撞到大山之后，他还快乐吗？有哪些表现？一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”不快乐

面对小河的抱怨，大山是怎么回复的？大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”这一自然段中有一个词语可以形容大山的特点，你能找到吗？

大山在安慰小河的同时，称赞了泉水勇敢、坚强的特点，在文中找出大山称赞泉水的句子。大山笑了，慈祥地说：“别哭了，可爱的小河。听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这可以让你更有劲儿呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。”

对比泉水的勇敢、坚强，小河有什么特点？一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”脆弱

从泉水的话语中，你读出了什么？①泉水很勇敢，不怕疼。②瀑布比泉水更勇敢、坚强。文中哪些句子表现了瀑布比泉水更勇敢？他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。

小河一直都快乐吗？快乐——不快乐——快乐小河是怎么得到快乐的？①在大山的安慰开导下，与泉水、瀑布成了好朋友。②从泉水、瀑布身上学会勇敢、坚强。

小河、泉水、瀑布三个好伙伴，一起流向远方，在以后的流淌过程中，他们依然有可能撞到坚硬的石头，或其他的困难，小河还会流泪、抱怨吗？不会，他已经学会了勇敢、坚强。

结构图示

1.课后作业。2.内容拓展：含有河、泉水、瀑布的诗句。第三阶：我想试试学习内容返回

课后习题1默读课文，不认识