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新人教版高中生物学必修2核心知识专题复习
专题4基因的结构和功能、基因的复制和表达
【复习目标】
1.概述DNA分子的结构及主要特点
2.概述DNA分子通过半保留方式进行复制
3.DNA的结构决定其功能,理解生命的延续和发展
4.建立DNA分子双螺旋结构模型、阐明DNA复制过程,培养归纳与概括、逻辑分析能力
5.探究DNA的半保留复制,培养实验设计与结果分析能力。
【本质阐述】
双螺旋结构模型构建者:沃森和克里克。
2.DNA的结构层次
3.DNA分子的结构
4.DNA中碱基数量的计算规律
5.DNA复制的过程
(1)概念、时间、场所
(2)过程
(3)特点:边解旋边复制(过程上)、半保留复制(结果上)。
(4)准确复制的原因和意义每个DNA分子都保留
原DNA的一条链
①DNA具有独特的双螺旋结构,为复制提供精确的模板,碱基互补配对原则,保证了复制能准确进行。
②DNA通过复制,将遗传信息从亲代传给了子代,保持了遗传信息的连续性。
6.基因表达
转录以基因为单位进行,在同一个细胞内的不同基因可
以选择性转录。
(1)概念:在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的过程。
(2)场所:主要是细胞核,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。
(3)过程
提醒(1)一个DNA分子上有许多个基因,其中某个基因进行转录时,其他基因可能转录也可能不转录,它们之间互不影响。
(2)真核生物的DNA转录形成的mRNA需要在细胞核加工处理成为成熟的mRNA后才能作为翻译的模板。
(3)转录完成后,RNA从DNA上释放,原DNA恢复双螺旋结构。
3.翻译
(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)场所或装配机器:核糖体。唯一场所
(3)过程
(4)产物:多肽eq\o(――→,\s\up7(盘曲折叠))蛋白质
4.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系
(1)遗传信息、密码子与反密码子之间的联系
(2)密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系
①密码子有64种
a.有2种起始密码子:在真核生物中AUG作为起始密码子;在原核生物中,GUG也可以作为起始密码子,此时编码甲硫氨酸。
b.有3种终止密码子:UAA、UAG、UGA。正常情况下,终止密码子不编码氨基酸,仅作为翻译终止的信号,但在特殊情况下,终止密码子UGA可以编码硒代半胱氨酸;不同生物共用一套遗传密码。
②一种密码子只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸。
③每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子的简并性),可由一种或几种tRNA转运。
【典例剖析】
1.下图表示发生在某哺乳动物细胞内的遗传信息传递过程,下列叙述错误的是()
A.a、b过程可发生在细胞核和细胞质中,a、b、c过程都能产生水
B.b过程不需要专门的解旋酶,因为RNA聚合酶具有解旋作用
C.c过程所需的模板来自b过程,c过程可以迅速合成大量相同肽链
D.造血干细胞中a、b、c过程都能进行,胰岛B细胞中都不能进行
2.DNA指纹技术是鉴定亲缘关系的重要方法。如图为某男性X和其两任妻子M、N以及四个在战乱中走失的孩子的DNA指纹图谱,下列分析正确的是()
A.b是M与X的孩子,c是N与X的孩子
B.c是M与X的孩子,b是N与X的孩子
C.d是M与X的孩子,a是N与X的孩子
D.d是M与X的孩子,b是N与X的孩子
3.科学家为了探究DNA复制方式,先用含有15NH4Cl的原料来培养大肠杆菌若干代作为亲本,再将亲本大肠杆菌转移到含14NH4Cl原料中培养,收集不同时期的大肠杆菌并提取DNA,再将提取的DNA进行离心,记录离心后试管中DNA的位置。
(1)用含有15NH4Cl的原料来培养大肠杆菌若干代作为亲本,培养若干代的目的是
____________________________________________________。
(2)有科学家认为DNA的复制是全保留复制,复制形成的两条子链结合在一起,两条模板链重新结合在一起。若是全保留复制,则实验结果是:子一代的DNA位置是____________________________________________________。
(3)科学家进行实验,得到的实验结果是:子一代的DNA位置全在中带,子二代的DNA位置一半在中带一半在轻带。这个结果否定了全保留复制,你对此的解释是
____________________________________________________。
(4)有人认为,将子一代的DNA分子用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果eq\f(1,2)为轻带,eq\f(1,2)为重带,则一定为半保
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