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小班新生入学前适应性测试答案解析

一、语言理解能力(共5题,每题2分,共10分)

说明:请根据老师的问题或指令做出相应的回答或选择。

1.单选题(2分)

老师说“请把红色的积木放进盒子里”,你会怎么做?

A.把蓝色的积木放进盒子里

B.把红色的积木放进盒子里

C.不做任何动作

2.单选题(2分)

听到“吃饭了”这句话,你会怎么做?

A.跑到外面玩

B.去自己的座位上准备吃饭

C.坐在老师旁边看别人吃饭

3.单选题(2分)

老师问“你的名字是什么?”,你会怎么做?

A.不回答

B.指着自己并说出名字

C.回答“老师我不知道”

4.单选题(2分)

听到“请安静坐好”的指令,你会怎么做?

A.大声说话或做小动作

B.安静地坐下

C.跑来跑去不遵守规则

5.单选题(2分)

老师说“请你画一个太阳”,你会怎么做?

A.画一个月亮或星星

B.画一个太阳

C.什么也不画

二、数学认知能力(共5题,每题2分,共10分)

说明:请根据老师的提问或指令完成相应的数学任务。

1.单选题(2分)

老师问“1+1等于多少?”,你会怎么做?

A.说“等于2”

B.说“等于3”

C.不回答

2.单选题(2分)

看到三支铅笔,老师问“哪一支不一样?”,你会怎么做?

A.指出其中一支(如颜色不同)

B.指出所有三支铅笔

C.不做任何反应

3.单选题(2分)

老师说“请数一数这里有几个人?”,你会怎么做?

A.数出正确的人数(如2-3人)

B.数错或数漏

C.不数

4.单选题(2分)

听到“请把2个圆圈和1个三角形放在一起”,你会怎么做?

A.放对(如2个圆圈+1个三角形)

B.放错(如只放圆圈或三角形)

C.不做任何操作

5.单选题(2分)

老师说“请把3个玩具分成两堆”,你会怎么做?

A.分成两堆(如一堆2个,一堆1个)

B.全部放在一起

C.不分

三、社会行为能力(共5题,每题2分,共10分)

说明:请根据老师的情境描述做出相应的反应或选择。

1.单选题(2分)

如果有小朋友想抢你的玩具,你会怎么做?

A.大声哭闹或打人

B.主动分享或找老师帮忙

C.不理睬对方

2.单选题(2分)

如果有小朋友摔倒,你会怎么做?

A.跑过去笑他

B.帮助他或告诉老师

C.不做任何反应

3.单选题(2分)

老师问“你会排队吗?”,你会怎么做?

A.按顺序排队

B.推挤别人或插队

C.不排队

4.单选题(2分)

如果老师表扬了你,你会怎么做?

A.脸红或不好意思

B.开心或回应老师

C.不理睬

5.单选题(2分)

如果有小朋友哭了,你会怎么做?

A.也跟着哭或嘲笑他

B.安慰他或告诉老师

C.不理睬

四、精细动作能力(共5题,每题2分,共10分)

说明:请根据老师的指令完成相应的操作。

1.单选题(2分)

老师说“请用剪刀剪纸”,你会怎么做?

A.会用剪刀剪纸(或尝试)

B.不会用剪刀或害怕

C.拒绝操作

2.单选题(2分)

老师说“请把珠子穿在绳子上”,你会怎么做?

A.会穿珠子(或尝试)

B.不会穿或珠子掉落

C.拒绝操作

3.单选题(2分)

老师说“请用蜡笔涂颜色”,你会怎么做?

A.会涂颜色(或尝试)

B.不会涂或乱涂

C.拒绝操作

4.单选题(2分)

老师说“请把积木搭得高一点”,你会怎么做?

A.会搭积木(或尝试)

B.搭不高或倒塌

C.拒绝操作

5.单选题(2分)

老师说“请用橡皮擦掉铅笔痕迹”,你会怎么做?

A.会擦掉(或尝试)

B.不会擦或擦不干净

C.拒绝操作

五、生活自理能力(共5题,每题2分,共10分)

说明:请根据老师的提问或情境做出相应的回答或选择。

1.单选题(2分)

老师问“你会自己穿衣服吗?”,你会怎么做?

A.会穿(或尝试)

B.不会穿或需要帮助

C.拒绝穿

2.单选题(2分)

如果你想喝水,你会怎么做?

A.指向水杯或告诉老师

B.大声哭闹或自己喝(洒水)

C.不表达需求

3.单选题(2分)

老师说“请自己洗手”,你会怎么做?

A.会洗手(或尝试)

B.不洗手或洗手不干净

C.拒绝洗手

4.单选题(2分)

如果你想上厕所,你会怎么做?

A.指向厕所或告诉老师

B.在教室里尿裤子

C.不表达需求

5.单选题(2分)

老师问“你会自己吃饭吗?”,你会怎么做?

A.会自己吃饭(或尝试)

B.需要老师喂或不会用勺子

C.拒绝吃饭

答案与解析

一、语言理解能力

1.B(解析:正确理解并执行指令是语言理解能力的重要表现。)

2.B(解析:能根据指令做出相应行为,体现对日常语言的理解。)

3.B(解析:

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