第18课-罗斯福新政说课课件6.pptxVIP

人教版必修二第六单元;一、说教材

二、说重点、难点

三、说学情

四、说教学方法、教学手段

五、说教学过程

六、说板书

;一、说教材;1、重点是罗斯福新政的内容，因为之后对于新政的特点、实质、影响的分析都是要基于新政的内容。;〔一〕知识积累

初中已经学习过?罗斯福新政?这节课，对于新政的内容、特点、实质和影响有一定了解，但并不深入。;四、说教学方法、教学手段;〔一〕课堂导入;〔二〕新课讲授;1、新政的提出;

设置了五个情境，请学生思考当自己是股民、工厂老板、农民、工人、失业者时希望政府采取什么样的措施。接着教师出示材料或图片和学生一起探究新政内容以及产生的作用。五个情境探究之后，教师总结新政的内容。;设计意图：

通过情境里不同人物的代入引发学生对新政内容更深入的思考，落实本课重点。;3、新政的特点;首先出示罗斯福的一句话，以及三个问题，请学生自己或同桌共同思考。之后提问学生答复，教师作总结。

设计意图：

通过材料和三个问题的逐步探究，会更有助于学生的理解新政的实质，突破本课的难点。;出示三幅图片，请学生分别从美国经济、社会状况、经济政策三个角度小组合作探究新政的影响。小组派代表答复，教师进行最后的总结。;搜集和阅读与罗斯福相关的资料，感悟罗斯福的人格魅力。;六、说板书;谢谢大家！