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2025年五年级劳动教育专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.劳动是人类和的基础，是创造美好生活的源泉。

2.在进行室内清洁时，应先擦高处后擦，先擦湿处后擦。

3.使用小刀时，必须注意安全，双手要握住刀柄，刀尖，使用时。

4.种植植物需要准备土壤、种子、水以及等工具。

5.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句名言提醒我们要。

6.在学校劳动中，值日生需要完成、等任务。

7.参与社区服务，如打扫卫生、帮助老人，可以培养我们的精神和责任感。

8.烘焙饼干需要使用烤箱，在使用前必须确保并预热到指定温度。

9.劳动中遇到困难时，要学习，想办法解决。

10.尊重各行各业的劳动者，是因为他们的劳动都。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.擦窗户时，应该身体探出窗外，确保擦拭到所有角落。（）

2.在厨房劳动时，如果不小心切到了手指，应该立即用创可贴包扎。（）

3.所有植物都喜欢阳光和湿润的环境。（）

4.整理书包时，可以将不需要的垃圾直接扔进书包里。（）

5.劳动成果无论大小，都值得被尊重和珍惜。（）

6.使用扫帚时，可以随意挥舞，将灰尘扫到墙角即可。（）

7.参加劳动不需要遵守纪律和规则。（）

8.学习简单的烹饪技能，可以增进我们对食物和健康的了解。（）

9.帮助同学解决学习上的问题也是一种劳动。（）

10.所有劳动者都享有同样的社会地位和尊重。（）

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述进行手工制作活动前需要做哪些准备工作？

2.为什么说“一分耕耘，一分收获”？请结合你的劳动经历谈谈理解。

3.在劳动过程中，如果与他人合作，你认为应该注意哪些方面才能更好地完成任务？

4.列举至少三种可以在家里进行的劳动，并说明每种劳动的意义。

5.通过参与劳动，你认为自己获得了哪些成长或改变？

四、实践与探究题（每题10分，共20分）

1.假设你要在班级里组织一次“美化教室”的劳动实践活动，你会制定怎样的劳动计划？请简述计划的主要内容和步骤。

2.你观察到小区里有些花草枯萎了，请提出至少三种方法来帮助它们恢复生机，并说明每种方法的具体做法。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.起源发展

2.低处干处

3.离开身体指向安全方向

4.水

5.珍惜粮食

6.擦黑板收拾工具

7.合作服务

8.电源

9.动脑筋

10.都是社会财富的创造者

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共25分）

1.答案要点：选择合适的材料、工具；明确制作步骤；准备好清洁用品；确保操作空间安全。（解析：考查对制作活动准备工作的系统思考，需涵盖材料、工具、流程、安全等要素。）

2.答案要点：付出努力才能得到回报；劳动需要付出时间和精力；通过劳动获得成就感；理解父母的辛苦等。（解析：考查对劳动价值的理解，需结合个人体验或生活观察，阐述付出与收获的关系。）

3.答案要点：明确分工；相互配合；有效沟通；遵守共同规则；互相帮助；有责任心。（解析：考查合作劳动中的关键要素，需从分工、沟通、规则、态度等方面作答。）

4.答案要点：举例：整理房间（整洁环境）、洗碗（卫生）、扫地（清洁）、照顾宠物（责任）；意义：培养自理能力、家庭责任感、热爱劳动、珍惜劳动成果等。（解析：考查对家庭劳动的认识，需列举具体实例并说明其教育意义。）

5.答案要点：动手能力增强；学会了生活技能；变得更有耐心、细心；责任感提高；更尊重劳动和劳动者；懂得感恩等。（解析：考查劳动对学生成长的积极影响，需从多方面阐述劳动带来的个人变化。）

四、实践与探究题（每题10分，共20分）

1.答案要点：明确劳动目标（如桌椅摆放整齐、地面干净、墙面整洁）；进行区域划分和任务分工（如扫地组、擦桌子组、整理图书组）；准备所需工具（扫帚、拖把、抹布等）；按步骤进行劳动（先清洁再整理）；互相协作；劳动后清理工具和场地；进行评价和总结。（解析：考查劳动计划的制定能力，需包含目标、分工、准备、步骤、协作、总结等环节，体现条理性和可操作性。）

2.答案要点：方法一：浇水；做法：根据土壤干湿程度适量浇水，避免积水。解析：考查基本种植养护知识。方法二：施肥；做法：在根部周围施用适量缓释肥。解析：考查植物