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大学毕业生实习管理与考核制度建议

实习是大学教育连接社会职场的关键纽带，是提升毕业生实践能力、职业素养和就业竞争力的重要环节。科学有效的实习管理与考核制度，不仅关乎实习质量的保障，更直接影响人才培养目标的实现。当前，部分高校与实习单位在实习环节存在管理松散、考核标准模糊、学生参与度不高等问题，亟需构建一套权责清晰、流程规范、评价科学的实习管理与考核体系，以充分发挥实习在人才培养中的核心作用。

一、实习管理：构建全程化、精细化的协同机制

实习管理是一项系统工程，需要学校、实习单位与学生三方协同发力，贯穿实习准备、实习过程及实习总结三个关键阶段，实现全程化、精细化管理。

（一）实习前的周密部署与准备

1.实习基地的规范化建设与拓展：高校应积极拓展与行业发展相适应、具有良好口碑和带教能力的实习基地。在合作初期，需对意向单位进行实地考察，评估其企业文化、岗位匹配度、安全保障及指导能力，确保实习环境的规范性与实习内容的实效性。与实习单位签订正式的合作协议，明确双方在实习教学、学生管理、安全保障、指导教师配备等方面的权利与义务，为实习活动的顺利开展提供法律保障。

2.实习计划的科学制定与学生动员：学校应根据不同专业人才培养方案，制定详细的实习大纲，明确实习目标、实习内容、实习时长、知识与技能要求以及应达到的成果。在实习开始前，召开实习动员大会，对学生进行思想教育、安全教育、纪律教育和职业道德教育，使其充分认识实习的重要性，明确实习任务与要求，了解实习单位的基本情况及相关规章制度。同时，提供必要的实习指导，如简历制作、面试技巧、职场沟通等，帮助学生做好角色转换准备。

3.实习岗位的精准对接与导师配备：实习单位应根据实习大纲要求和学生专业背景，提供真实的、具有一定技术含量的实习岗位，避免实习岗位与专业脱节或沦为简单的体力劳动。为每位或每几位实习生配备经验丰富、责任心强的企业指导教师（师傅），负责实习生的日常指导、技能传授和思想引导。学校也应配备相应的实习指导教师，负责与实习单位的沟通协调、对学生的定期指导与巡查。

（二）实习过程的动态管理与质量监控

1.日常管理的强化与信息畅通：建立实习生定期汇报制度，实习生需按要求填写实习日志，记录每日工作内容、学习心得、遇到的问题及解决方法。实习单位指导教师应定期对实习日志进行批阅，及时了解实习生的工作进展和思想动态，并给予针对性指导。学校实习指导教师应通过电话、微信、走访等多种方式与实习生及企业指导教师保持密切联系，掌握实习情况，及时解决实习过程中出现的问题。

2.实习纪律的严格遵守与安全保障：实习生必须严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律，服从企业指导教师的安排。学校与实习单位共同承担实习生的安全管理责任，实习单位应提供符合安全标准的工作环境和劳动保护用品，学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。建立实习安全应急预案，以应对可能发生的突发事件。

3.过程指导的精细化与个性化：企业指导教师应根据实习生的特点和岗位要求，制定个性化的实习指导计划，通过言传身教、示范操作等方式，帮助实习生尽快掌握岗位所需的专业技能和工作方法。鼓励实习生积极参与实际项目，在实践中学习和成长。学校指导教师应定期深入实习单位，与企业指导教师和实习生进行座谈交流，了解实习效果，收集意见建议，对实习过程中存在的共性问题进行集中指导。

（三）实习结束后的总结与反馈提升

1.实习总结的全面梳理与成果展示：实习结束后，实习生需提交详细的实习总结报告，包括实习单位概况、实习主要内容、完成的任务、取得的成绩、遇到的问题与反思、对专业学习和未来职业发展的启示等。鼓励学生通过PPT、视频、实物等多种形式展示实习成果，增强实习的成就感和认同感。

2.实习资料的规范归档与经验传承：学校应建立健全实习资料归档制度，将实习大纲、实习计划、实习协议、实习日志、实习总结报告、实习鉴定表、实习照片、实习单位反馈意见等资料统一整理归档，为后续实习教学改革和质量评估提供依据。同时，可组织优秀实习生分享实习经验，发挥榜样示范作用，促进实习经验的传承与推广。

二、实习考核：建立多元化、发展性的评价体系

实习考核是检验实习效果、评价学生实习质量的重要手段，应坚持客观、公正、全面的原则，构建多元化、发展性的评价体系，注重过程性评价与结果性评价相结合，以促进学生综合能力的提升。

（一）考核内容的全面性与针对性

实习考核内容应紧密围绕实习目标和岗位要求，力求全面反映实习生的综合素质和实习成效。主要包括以下几个方面：

*职业素养：包括职业道德、敬业精神、团队协作能力、沟通表达能力、责任心、纪律观念、时间管理能力等。

*专业技能：包括岗位所需的专业知识应用能力、实际操作技能、问题分析与解决能力、创新能力等。

*学习与适