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青年团发展团员工作细则

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目录

CONTENTS

3

发展程序规范

4

培养教育机制

1

发展工作准备

团员资格条件

2

5

审批与归档

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01

发展工作准备

PART.

通过线上线下相结合的方式，利用社交媒体、校园公告栏、宣讲会等形式广泛传播青年团的宗旨和活动内容，吸引潜在团员关注。

多渠道宣传推广

组织专题学习班，系统讲解团章团史、社会主义核心价值观等内容，帮助申请人深入理解青年团的政治定位和社会责任。

思想教育课程设计

邀请优秀团员代表分享成长经历，通过真实案例展示参与青年团对个人能力提升和社会贡献的积极影响。

榜样示范引领

宣传动员与教育引导

开发专用信息管理平台，实现申请人基本信息、教育背景、特长爱好等数据的标准化采集和数字化存储，确保信息准确完整。

电子化档案系统建设

严格执行个人信息保护法规，对敏感信息进行加密处理，限定数据访问权限，建立完善的信息安全应急预案。

隐私保护机制完善

设立定期复核制度，及时更新申请人参与培训、志愿服务等后续发展情况，为综合评估提供数据支持。

动态更新跟踪机制

申请人信息登记管理

培养联系人制度建立

双向匹配机制优化

根据申请人的专业领域和发展需求，匹配具有相关经验的正式团员作为联系人，确保指导的针对性和有效性。

定期组织沟通技巧、心理辅导、政策解读等专业培训，提升联系人的指导能力和服务水平。

建立联系人工作评价体系，将指导成效纳入团员评优考核指标，对表现突出者给予表彰和职务晋升机会。

联系人培训体系构建

考核激励机制健全

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02

团员资格条件

PART.

年龄与政治面貌要求

申请人需满足青年团规定的年龄下限和上限，确保其处于适合参与青年活动的阶段。

基本年龄范围

申请人应具备良好的政治素养，无违法违纪记录，拥护青年团的纲领和章程。

政治面貌审查

若申请人曾加入其他青年组织，需提供完整的组织关系转接证明及表现评价材料。

组织关系转接

价值观评估

评估申请人在社区服务、公益活动中的参与度和贡献，体现其社会责任意识。

社会责任感

诚信记录核查

调取学校或工作单位的诚信档案，确保无学术不端、失信行为等不良记录。

通过面谈、推荐信等方式考察申请人的世界观、人生观、价值观是否符合社会主义核心价值观。

思想品德考察标准

群众基础评估要素

收集申请人所在集体（如班级、部门）的匿名评价，考察其人际交往能力和团队协作精神。

同学/同事评价

社会活动影响力

群众满意度调查

分析申请人组织的活动或参与的项目的覆盖范围和实际社会效益。

通过问卷或访谈形式了解申请人在基层群众中的认可度和支持率。

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03

发展程序规范

PART.

书面申请提交流程

申请材料完整性审查

申请人需提交手写或电子版入团申请书，内容需包含个人基本情况、对团组织的认识、入团动机及未来努力方向，同时附上个人简历及近期思想汇报材料。

上级团组织备案

通过初审的申请书需提交至上级团委备案，备案材料包括申请人基本信息表、团支部初审意见及推荐人考察报告，确保全流程可追溯。

团支部初审流程

团支部书记收到申请后，需在指定工作日内组织支委会对材料进行形式审查，重点核查内容真实性、逻辑性及是否符合团章基本要求，并出具初审意见书。

谈话需围绕申请人对党的理论、团章知识掌握程度展开，重点考察其政治立场、价值观是否符合社会主义核心价值观，并记录其对时事热点的见解与分析能力。

团组织谈话要点

思想政治素养评估

深入了解申请人参与团组织活动的意愿与计划，包括志愿服务、社会实践等具体目标，评估其责任意识与团队协作潜力。

个人发展规划沟通

谈话结束后需向申请人明确反馈其优势与不足，提供改进建议（如加强理论学习或参与特定实践活动），并形成书面谈话记录存档。

反馈与指导环节

支部大会表决规则

01

02

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表决资格确认

参会团员需达到支部总人数三分之二以上方为有效，请假人员需提前提交书面意见，未到会团员不得委托他人代投票。

无记名投票流程

表决采用无记名方式，票面需明确标注“同意”“反对”“弃权”选项，计票时需由监票人、计票人共同核对票数与参会人数一致性。

结果公示与申诉机制

表决结果须当场公布并记录于支部会议纪要，赞成票超过实到会有表决权团员半数即为通过；未通过者可申请复议，支部需在收到申诉后重新组织考察并反馈结论。

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04

培养教育机制

PART.

系统学习团章、团史及党的基本理论，重点掌握中国特色社会主义理论体系的核心内容，强化青年对党和国家方针政策的理解与认同。

政治理论教育

通过案例分析、情景模拟等形式，明确团员权利义务，强调团内纪律的严肃性，包括会议考勤、活动参与等规范化要求。

组织纪律意识培养

设计志愿服务、社区调研等实践课程，帮助学员将理论转化为行动能力，培养团队协作与问题解决能力。

社会实践