知识梳理三word高一语文下学期期末专项复习统编版必修下册.docxVIP

第二单元知识梳理（一）

《窦娥冤》《哈姆雷特》

复习目录：1、知人论世2、精研文本3、拓展借鉴

知人论世：

本单元所选三篇戏剧作品，通过剧中人物的悲情遭遇，表现了不同时代、不同民族的剧作家对社会现实的理解，寄托着他们对人生的深切关怀。阅读这些作品，有助于我们更深刻地理解社会人生。

《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，是关汉卿的代表作，我国“十大古典悲剧”之一。

《窦娥冤》通过民间一个最普通的青年妇女的不幸遭遇和冤案，深刻地揭露和控诉了当时封建社会的腐朽和黑暗，愤怒地鞭挞了无心正法、草菅人命的封建统治者，热情歌颂了被压迫、被迫害的妇女们的斗争精神和坚强性格。

《哈姆莱特(节选)》主要讲述了国王怀疑哈姆莱特内心有疑虑和秘密，他利用哈姆莱特的情人奥菲利娅试探哈姆莱特，被哈姆莱特识破。国王打算把哈姆莱特送到国外去。戏剧通过冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨的复杂情感的人文主义思想家的典型人物——哈姆莱特。

【关汉卿】(约1230—约1300)，号已斋叟，大都(今北京)人，元代戏曲作家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间。一生创作的杂剧有60多部，现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流传很广，其中《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1958年，关汉卿被列入世界文化名人之列。

【背景】故事发生在元朝，在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都过着悲惨的日子。当时贪污之风横行，冤案不计其数。元成宗时期，这种贪赃枉法的情况越来越严重，有一次，查出有贪污行为的官吏一万八千多人，冤案五千多件。《窦娥冤》的冤案就发生在这样一种社会背景下。

康德说：悲剧不同于喜剧，主要地就在于前者触动了崇高感，后者则触动了优美感。预习后回答：课文节选部分触动了哪些“崇高感”？

对人生的思考，比如“生存还是毁灭”；对人性的思考比如“脆弱啊，你的名字叫女人”；对文化和信仰的思考，如“谁料过去的繁华，变作今朝的泥土”等等。

【莎士比亚】(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。一生共写了37个剧本、两首长诗和154首十四行诗。代表作有历史剧《亨利四世》《理查三世》等，喜剧有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等，“四大悲剧”有《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。另有爱情剧《罗密欧与朱丽叶》。

【背景】莎士比亚时代，文艺复兴唤起了人的觉醒，使得人们重视个性与思想解放，但梦醒的同时，不少人雄心勃勃地想要发展或完善自己，却又不能克服时代和自身的局限，在同环境和内心敌对势力的力量悬殊斗争中，遭到不可避免的失败和牺牲。莎翁的《哈姆莱特》，正代表了他对这种理想与进步背后隐患和人性弱点的反思。

【莎翁悲剧特点】（1）必须以英雄人物的死亡为结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。

悲剧的主人公必须是贵族。

（3）悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。(《罗密欧与朱丽叶》例外)

教研文本

《窦娥冤》

1、主旨探微

《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔子。由蔡婆婆独白开始，四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。课文节选是剧本的第三折，共有三场戏。第一场戏写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮，揭露了元代吏治的腐败残酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。

2、精研文本：文本特色

1）．浪漫主义表现手法，彰显作者爱憎情感

作品运用丰富的想象和大胆的夸张，设计了超现实的情节，显示了正义抗争的强大力量，寄托了作者的爱憎之情，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。浪漫主义表现手法的运用，对突出女主人公的反抗精神、深化作品的主题思想都具有重要意义。如窦娥临刑时立下的三桩誓愿及前两桩誓愿的即时应验，就是采用了浪漫主义的表现手法，否则很难收到感天动地的艺术效果。

2）．语言质朴本色，鲜明生动

元杂剧的语言历来有“文采派”和“本色派”之分。所谓“本色派”，即语言通俗自然、朴实生动，符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和突出人物性格服务。关汉卿正是“本色派”的代表。他的剧作，词汇丰富，句式富于变化，充分提炼和吸收日常生活中人民群众的口头语言，同时从古典文学名著中汲取营养，把口头语和书面语融合在一起，从而形成了他特有的语言风格，收到了雅俗共赏的效果。

精研文本：人物形象

1）窦娥所展现的人生价值，以及不断抗争、宁折不弯的精神和意志，跨越了时间的鸿沟，感动着千千万万的读者。请结合文本分析窦娥对