专题文言文信息筛选文意理解高考语文二轮复习讲练测新教材新高考教案.docxVIP

专题文言文信息筛选文意理解高考语文二轮复习讲练测新教材新高考教案

一、课程标准解读分析

本专题文言文信息筛选文意理解的教学设计，旨在贯彻《普通高中语文课程标准》的精神，结合新教材、新高考的要求，对文言文阅读理解进行二轮复习。在知识与技能维度，本课的核心概念包括文言文信息筛选的方法、技巧以及文意理解的能力。关键技能包括对文言文实词、虚词的掌握，句式结构的分析，以及文本内容的推断与评价。认知水平上，学生需从“了解”文言文信息筛选的基本方法，到“理解”其背后的文意理解原则，再到“应用”到具体的文本阅读中，最终实现“综合”运用，形成自己的阅读策略。

过程与方法维度，本课强调引导学生通过自主阅读、合作探究、教师引导等方式，深入理解文言文，提升阅读能力。学科思想方法上，注重培养学生批判性思维、逻辑推理能力以及文化理解能力。情感·态度·价值观维度，通过文言文的学习，激发学生对中华优秀传统文化的热爱，培养学生的人文素养。

核心素养维度，本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。教学目标与学业质量要求相一致，确保学生在学习过程中达到教学底线标准，并努力实现高阶目标。

二、学情分析

针对本课内容，学生已有的知识储备包括对文言文的基本了解，如字词、句式、语法等。生活经验方面，学生对文言文的理解可能受到自身文化背景和阅读经验的影响。技能水平上，学生在文言文阅读理解方面可能存在差异，部分学生可能对实词、虚词的掌握不够熟练，对句式结构的分析能力不足。

认知特点方面，学生可能对文言文的阅读存在畏难情绪，对文意理解存在困惑。兴趣倾向上，部分学生对文言文可能抱有浓厚兴趣，而部分学生则可能对文言文阅读感到枯燥乏味。学习困难方面，学生可能对文言文实词、虚词的辨析存在混淆，对句式结构的分析能力不足，对文本内容的推断与评价存在困难。

针对以上学情，教学设计应充分考虑学生的个体差异，实施分层教学，以满足不同层次学生的学习需求。通过针对性的教学策略，如增加文言文阅读量、开展小组合作学习、设计多样化的教学活动等，激发学生的学习兴趣，提高文言文阅读理解能力。

二、教学目标

1.知识目标

本课程旨在帮助学生构建起文言文阅读理解的层次化认知结构。学生需要识记文言文的基本词汇、句式结构，理解其背后的文化内涵和历史背景。通过描述、解释、比较等行为动词，学生能够说出文言文的特征，描述句子结构，解释文意，并能够归纳总结文言文的阅读规律。目标还包括运用所学知识解决实际问题，如设计阅读策略，分析文本内容，形成对文言文的整体理解。

2.能力目标

学生将通过本课程提升文言文阅读理解的能力，包括信息提取、文本分析、逻辑推理等。具体目标包括能够独立完成文言文阅读任务，规范地使用阅读工具，如字典、词典等；能够从多个角度评估证据的可靠性，提出创新性问题解决方案；通过小组合作，完成复杂的阅读理解任务，如撰写研究报告或分析评论。

3.情感态度与价值观目标

学生在学习过程中，将体会到文言文所蕴含的丰富情感和价值观。目标包括培养学生对中华优秀传统文化的尊重和热爱，通过学习古代文人的思想，激发学生的民族自豪感和文化自信；在阅读过程中，培养学生的批判性思维和审美情趣，鼓励学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。

4.科学思维目标

学生将通过文言文学习，培养科学思维的能力。目标包括能够识别文言文中的逻辑关系，构建合理的解释模型；能够运用批判性思维评估文本的准确性，并提出合理的质疑；通过设计思维流程，针对实际问题提出创新的解决方案。

5.科学评价目标

学生将学会如何评价自己的学习过程和成果。目标包括能够反思自己的学习策略，评估学习效率，并提出改进措施；能够运用评价工具，如评分量规，对同伴的作业或报告给出具体、有依据的反馈；能够识别和评估信息来源的可靠性，培养信息素养。

三、教学重点、难点

教学重点

本课程的教学重点在于培养学生的文言文信息筛选和文意理解能力。具体而言，重点包括对文言文实词、虚词的辨识与运用，句式结构的分析技巧，以及文本内容的推断与评价。这些内容是学生理解和掌握文言文的基础，也是高考语文考试中的重要考点。教学将围绕这些核心内容，通过案例分析和实际操作，帮助学生建立起系统化的文言文阅读理解框架。

教学难点

教学的难点在于学生对文言文文意理解的深入把握，尤其是对古代文化背景和文学手法的理解。难点成因在于文言文语言表达的古雅和抽象，以及古代文化知识的隔阂。教学将通过创设情境、比较分析、小组讨论等方式，帮助学生克服这些难点。例如，通过对比阅读不同文体的文言文，引导学生理解不同文学手法的运用，从而提升对文意的整体把握能力。

四、教学准备清单

多媒体课件：准备包含文言文选段、注释、问题引导的多媒体课件。

教具：制作图表辅助文言文句式结构分析，模型展示