小学数学学科分层作业设计（集合沏茶问题）.docxVIP

西站路小学数学学科分层作业设计

设计者：年级：四年级

课题：《集合》

设计

意图：

让学生学会借住维恩图，运用集合思想解决简单的实际问题。

课

堂

练

习

A类

基

础

练

习

1、这样的安排合理吗？

我可以在坐公交车回家的同时看课外书。（）

我边吃饭边看《少儿英语》电视节目。（）

小明边洗脚边看动画片。（）

小丽边写作业边听歌。（）

2、爷爷早晨起来，烧开水要8分钟，整理床铺要4分钟，刷牙要3分钟，洗脸要2分钟。做完这些，爷爷至少要用多少分钟？

3、丽丽在家学做蒸鸡蛋，总共用了21分钟。她是这样安排的：打鸡蛋（1分钟）、搅鸡蛋（2分钟）、洗锅（2分钟）、把水烧开（6分钟）、蒸鸡蛋（10分钟），你可以用更少的时间完成吗？（用流程图的形式表示出来）

B类

拓

展

练

习

利用周末学做一些简单的家务活。

统计一下，本周末你准备做那几件家务活。再设计一个顺

序，更有效率地完成家务。

C类

选

做

题

四人各拿一只水桶到水龙头前打水。他们打水所用的时间分别是6分钟、7分钟、10分钟、12分钟。现在只有一个水龙头，请你合理安排打水顺序，使得四人打水和等待所用的时间总和最少，并算出最少时间是多少分钟？

作业

反思

通过练习学生了解了维恩图，感受到了集合的意义。