小学数学学科分层作业设计（集合 田忌赛马）.docxVIP

西站路小学数学学科分层作业设计

设计者：年级：三年级

课题：《集合》

设计

意图：

培养学生乐于观察，勤于思考的学习习惯，提高学生学习数学的兴趣。

课

堂

练

习

A类

基

础

练

习

1、小明有9、7、4三张牌，小丽有3、5、8三张牌，规定每人每

次出一张，大牌吃小牌，三局两胜。如果小明按9、7、4的顺序

先出，小丽应该怎样出牌才能获胜？你能帮小丽找出几种获胜的

出牌方法？

2、报数游戏。

两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的数加起来。谁先报到20，谁获胜。想一想，如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几？接下来该怎样报？

3、54张扑克牌，两人轮流拿牌，每人每次只能拿1至4张，谁拿到最后一张谁赢。先拿牌的人要怎样做才能确保胜利？

B类

拓

展

练

习

李叔叔带着一条狗、一只兔和一筐萝卜过河，每次只能带一

样过河，如果主人不在，狗会咬兔，兔会吃萝卜。你能帮李叔叔

想一想怎样过河吗？

C类

选

做

题

王老师要复印5张文稿，正反都要复印，每复印一面需要10秒，一次最多放2张。怎样安排才能让王老师最快复印好？最快需要多长时间？

作业

反思

通过练习学生理解了集合的意义，并能利用集合思想解决问题。