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三年级时间换算数学题训练

时间，就像一位不知疲倦的行者，悄悄走过我们生活的每一个角落。从清晨的第一缕阳光到夜晚的满天星斗，从我们背上书包走进校园到午后铃声响起奔向食堂，处处都离不开对时间的感知和计算。对于三年级的小朋友来说，掌握时间的换算，不仅是数学学习的重要一环，更是培养良好时间观念、规划日常作息的基础。今天，我们就一起来好好练习一下时间单位的换算，让我们都成为管理时间的小能手。

一、时间单位我知道

在我们的数学课本里，学到的常用时间单位有三个，它们是：时（h）、分（min）、秒（s）。

*钟面上最长最细的针是秒针，它走一小格是1秒。

*中等长度的是分针，它走一小格是1分。

*最短的是时针，它走一大格是1时。

关键的进率要牢记：

*1时=60分（就像一个小时的大蛋糕，可以切成60个小小的分钟蛋糕哦！）

*1分=60秒（一分钟，秒针要“滴答滴答”走整整一圈呢！）

这个“60”可不是我们平时数数的“10个一是十”，它是时间单位特有的进制，一定要牢牢记住，别和10进制弄混啦！

二、换算方法我掌握

时间换算，其实就像我们玩“积木”或者“分糖果”游戏，把大的单位拆成小的，或者把小的单位合起来变成大的。

（一）“大”变“小”，用乘法

当我们要把较大的时间单位（比如“时”）换算成较小的时间单位（比如“分”）时，就用乘法。

方法：大单位的数量×它们之间的进率=小单位的数量。

*例如1：2时=（）分

想：1时是60分，那么2时就是2个60分。

算式：2×60=120

所以，2时=120分。

*例如2：3分=（）秒

想：1分是60秒，那么3分就是3个60秒。

算式：3×60=180

所以，3分=180秒。

（二）“小”变“大”，用除法

当我们要把较小的时间单位（比如“分”）换算成较大的时间单位（比如“时”）时，就用除法。

方法：小单位的数量÷它们之间的进率=大单位的数量（如果有余数，余数就是剩下的小单位数量）。

*例如1：180分=（）时

想：60分是1时，180分里有几个60分呢？

算式：180÷60=3

所以，180分=3时。

*例如2：200秒=（）分（）秒

想：60秒是1分，200秒里有3个60秒，就是3分，还剩下多少秒呢？

算式：200÷60=3（分）……20（秒）

所以，200秒=3分20秒。

三、实战演练我能行

好了，掌握了方法，我们就来练一练吧！请小朋友们拿出笔和本子，认真计算下面的题目。

（一）单位换算基础练习

1.2时=（）分

2.3分=（）秒

3.120分=（）时

4.180秒=（）分

5.1时20分=（）分（提示：1时是60分，再加上20分）

6.2分30秒=（）秒（提示：2分是多少秒，再加上30秒）

7.90分=（）时（）分（提示：60分是1时，还剩多少分）

8.150秒=（）分（）秒

（二）比较大小我能行

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.1时○50分

2.60秒○1分

3.2分○100秒

4.1时30分○90分

5.40分○1时

（三）解决问题我最棒

1.小明早上刷牙用了3分，3分等于多少秒？

2.一节课的时间是40分，如果从8时开始上课，那么几时几分下课？

3.小红跑60米用了12秒，小刚跑60米用了15秒，谁跑得快？快多少秒？

4.一部动画片从7时开始播放，播放了30分结束，动画片几时几分结束？

四、参考答案与解析思路

（一）单位换算基础练习

1.2时=（120）分（2×60=120）

2.3分=（180）秒（3×60=180）

3.120分=（2）时（120÷60=2）

4.180秒=（3）分（180÷60=3）

5.1时20分=（80）分（60+20=80）

6.2分30秒=（150）秒（2×60=120，120+30=150）

7.90分=（1）时（30）分（90-60=30，所以是1时30分）

8.150秒=（2）分（30）秒（150-120=30，120秒是2分，所以是2分30秒）

（二）比较大小我能行

1.1时＞50分（1时=60分，60分＞50分）

2.60秒＝1分

3.2分＞100秒（2分=120秒，120秒＞100秒）

4.1时30分＝90分（60+30=90分）

5.40分＜1时（1时=60分，